【題目】以下不屬于威脅生物多樣性的原因是( )
A. 土地沙漠化 B. 環(huán)境污染 C. 生物變異 D. 生物入侵
【答案】C
【解析】威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等。
土地沙漠化,會(huì)破壞生物的棲息地,導(dǎo)致動(dòng)物不得不遷徙,使生物的多樣性減少,A不符合題意;
環(huán)境污染會(huì)使環(huán)境發(fā)生巨大變化,導(dǎo)致生物不能再適應(yīng)環(huán)境而死亡,B不符合題意;
生物變異是必然趨勢,生物越變異,反而會(huì)是生物的種類更多,C符合題意;
生物入侵,我們知道引進(jìn)外來物種,一般不引進(jìn)它的天敵,因此外來物種就會(huì)因?yàn)槿鄙偬鞌,而?shù)量大增,進(jìn)而與其它生物爭奪生存資源,從而影響了其它生物的生存,甚至引起其它生物的死亡,就會(huì)破壞生物的多樣性,D不符合題意。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】多細(xì)胞生物體通過細(xì)胞分化形成不同的組織,不同的組織聯(lián)合在一起形成器官,下列關(guān)于組織在器官中分布情況的敘述,正確的是
A. 葉片的上下表層分布的是上皮組織 B. 人體血管中流動(dòng)的血液是營養(yǎng)組織
C. 幼根尖端帽狀的根冠屬于分生組織 D. 人的心臟、胃中都分布著肌肉組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國法律規(guī)定“表兄妹不能結(jié)婚”.請你用遺傳學(xué)知識(shí)判斷,這樣規(guī)定的主要目的是( 。
A. 避免造成不孕 B. 避免親屬關(guān)系的混亂
C. 減少基因發(fā)生突變的幾率 D. 減少某些遺傳病發(fā)生的機(jī)率
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】果農(nóng)每年為了讓果樹增加產(chǎn)量都要進(jìn)行剪枝,剪枝即將一部分枝條的頂端去除,果農(nóng)剪枝剪下去的是植物體的( )
A. 營養(yǎng)組織 B. 輸導(dǎo)組織 C. 分生組織 D. 機(jī)械組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動(dòng)物在自然界中的作用,敘述不正確的是 ( )
A. 蚯蚓以枯枝落葉為食,可以促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
B. 青蛙捕捉農(nóng)業(yè)害蟲,有利于維持農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的平衡
C. 蜜蜂在花叢中采集花粉、花蜜,能幫助植物完成傳粉
D. 大量增加羊的數(shù)量,能提高草原生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)生物興趣小組欲探究“米粉在口腔中的變化”,按照下表所示的方案進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),請根據(jù)下表回答問題:
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
米粉碎屑或粉條 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量碎屑 | 適量碎屑 |
唾液有無 | 2 mL唾液 | A | 2 mL唾液 | 2 mL唾液 |
是否攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 攪拌 | 攪拌 |
溫度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | |
| 10分鐘 | |||
| 2滴 |
(1)為探究“唾液對米粉的消化作用”,選用1號和2號兩支試管做對照實(shí)驗(yàn),在A處應(yīng)加入_________,其變量是_________ 。
(2)1號試管中加入碘液后溶液不變藍(lán),原因是___________________________。
(3)如選用1、3、4號試管進(jìn)行試驗(yàn),所探究的問題是:_____對淀粉的消化是否有影響?
(4)將試管放在37℃溫水中水浴10分鐘目的:___________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列飲食習(xí)慣中,合理的是( 。
A.因貪睡而經(jīng)常不吃早餐
B.用喝果汁、可樂等飲料來代替飲水
C.只吃自己喜歡的食物
D.合理營養(yǎng),平衡膳食
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物科學(xué)技術(shù)的發(fā)展正在越來越多地影響人類的生活,請分析下列資料回答問題。
(1)試管嬰兒技術(shù):解決了部分夫妻不育的難題或生育健康后代的要求。這種技術(shù)和母親正常懷孕生產(chǎn)過程的相同之處是都是以________為發(fā)育起點(diǎn),不同之處在于試管嬰兒是在體外進(jìn)行受精,而正常情況下受精是發(fā)生在人體的__________中。
(2)發(fā)酵食品是指人們利用有益細(xì)菌和真菌加工制造的一類食品。人們利用______制作酸奶、泡菜,制作時(shí)應(yīng)為該菌的發(fā)酵提供的適宜條件有:①無污染雜菌;②適宜的溫度;③____________(填“有氧”或“缺氧”)的環(huán)境。
(3)螢火蟲體內(nèi)的熒光素酶催化系列反應(yīng)導(dǎo)致熒光的產(chǎn)生。有人設(shè)想培育像螢火蟲一樣發(fā)光的“熒光樹”,他可利用的生物技術(shù)主要是____________。你贊成使用生物技術(shù)改變生物的特征嗎?你的觀點(diǎn)和理由是:______________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于傳染病與免疫的認(rèn)識(shí)正確的是( )
A. 吸煙能引起肺癌,香煙是病原體
B. 開展陽光體育活動(dòng)主要是保護(hù)易感人群
C. 白細(xì)胞的吞噬作用屬于特異性免疫
D. 只要是傳染病就一定能流行
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