如圖為肺泡與血液氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)氧從肺泡進入到血液至少要經(jīng)過
層細胞,進入血液后與與血液中的
血紅蛋白
血紅蛋白
結(jié)合.
(2)從B中排出的氣體可以讓澄清的石灰水變渾濁,說明B中的氣體含有較多的
二氧化碳
二氧化碳

(3)氧最后是在細胞中的能量轉(zhuǎn)換器
線粒體
線粒體
上被利用,而二氧化碳最終是在
線粒體
線粒體
產(chǎn)生的.
分析:此題考查的是肺泡內(nèi)的氣體交換,組織里的氣體交換,氣體擴散,溺水死亡的原因.分析解答.
解答:解:(1)肺泡外纏繞著毛細血管,肺泡壁和毛細血管壁都佷薄,只有一層上皮細胞,因此肺泡中的氧氣進入血液需要經(jīng)過兩層細胞,進入血液后與與血液中的血紅蛋白結(jié)合;
(2)二氧化碳能讓澄清的石灰水變渾濁,從B中排出的氣體可以讓澄清的石灰水變渾濁,說明B中的氣體含有較多的二氧化碳;
(3)線粒體能為細胞的生命活動提供能量,是植物、動物進行呼吸作用的場所,能將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為多種形式的能量,是細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)化器.
故答案為:(1)兩;血紅蛋白;
(2)二氧化碳
(3)線粒體;線粒體
點評:解答此題的關(guān)鍵是明確細胞中的能量轉(zhuǎn)換器,了解線粒體能量轉(zhuǎn)換的功能及二氧化碳能讓澄清的石灰水變渾濁的特性.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?濰坊)如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖.下列相關(guān)敘述不正確的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖為肺泡與血液氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)氧從肺泡進入到血液至少要經(jīng)過________層細胞,進入血液后與與血液中的________結(jié)合.
(2)從B中排出的氣體可以讓澄清的石灰水變渾濁,說明B中的氣體含有較多的________.
(3)氧最后是在細胞中的能量轉(zhuǎn)換器________上被利用,而二氧化碳最終是在________產(chǎn)生的.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣西貴港市貴城四中七年級(下)周清生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖為肺泡與血液氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)氧從肺泡進入到血液至少要經(jīng)過    層細胞,進入血液后與與血液中的    結(jié)合.
(2)從B中排出的氣體可以讓澄清的石灰水變渾濁,說明B中的氣體含有較多的   
(3)氧最后是在細胞中的能量轉(zhuǎn)換器    上被利用,而二氧化碳最終是在    產(chǎn)生的.

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科目:初中生物 來源:2013年湖北省襄陽市宜城市中考生物模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖.下列相關(guān)敘述不正確的是( )

A.過程a、b、c、d是通過人體的呼吸運動實現(xiàn)的
B.甲內(nèi)流的是靜脈血,丙內(nèi)流的是動脈血
C.與丙相比,甲內(nèi)的血液含有更豐富的營養(yǎng)物質(zhì)
D.乙由一層上皮細胞構(gòu)成,利于進行物質(zhì)交換

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