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【題目】下圖為形態(tài)結構、生活習性互不相同的幾種動物,請分析回答問題。

(1)若以“發(fā)育方式”為分類依據,將圖中動物分成兩組,C、D歸為一組的依據是_________________。

(2)D的發(fā)育屬于___________發(fā)育。

(3)青蛙的幼體生活在水中,用_____呼吸;青蛙的生殖特點是_____;因此,青蛙的生殖和發(fā)育離不開水。

(4)生殖、發(fā)育過程必須在外界水環(huán)境中完成的是____________。(填字母)

【答案】 發(fā)育方式都為變態(tài)發(fā)育 完全變態(tài) 體外受精 BC

【解析】(1)C青蛙的發(fā)育是:卵→蝌蚪→青蛙;D蝴蝶的發(fā)育過程是:卵→幼蟲→蛹→成蟲。它們的共同發(fā)育特征是變態(tài)發(fā)育,可以歸為一類
(2)D為蝴蝶,其發(fā)育經過的時期有受精卵、幼蟲、蛹、成蟲,屬于完全變態(tài)發(fā)育。
(3)青蛙的幼體--蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸;青蛙的生殖特點是體外(水中)受精、卵生。所以青蛙的生殖和發(fā)育離不開水。
(4)鳥類的生殖特點是雌雄異體,體內受精,卵生,且卵外有堅硬的外殼,發(fā)育特點是有早成雛和晚成雛兩種.
(5)A家鴿是卵生,B魚類,水中產卵生殖,C青蛙水中產卵,水中受精,D蝴蝶也是卵生。因此生殖發(fā)育過程必須在外界水環(huán)境中完成的是BC。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面為骨骼肌與關節(jié)的模式圖,分析回答下列問題

1圖一中的關節(jié)在運動中起 作用。[a]是 ;[b]是 ,將兩塊骨牢牢的連結在一起;[c]是 ,其內有滑液,可減少兩骨之間的摩擦; [e]是 ,相當于汽車的減震裝置。

2圖二表示的屈肘動作是由[ ] 的收縮和[ ] 的舒張而產生的;由圖中可知,每塊肌肉至少附著在 塊骨上。當舉重運動員舉過頭頂向上托舉時,兩組肌肉處于什么狀態(tài) 。

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【題目】為探究“葉在植物蒸騰作用中的作用”,研究者設計了A、B兩個裝置進行對照實驗(如圖)。據圖回答下列問題。

(1)該實驗的結論是:______是植物進行蒸騰作用的器官,判斷依據是______

(2)為確保實驗結果的可靠性,B組①處應滴加等量的_______(填“油滴”或“清水”)。

(3)要探究植物呼吸作用是否釋放二氧化碳,可選用B組實驗裝置,但要將其中的透明塑料袋換成____色塑料袋。

(4)要驗證光合作用產生淀粉,也可選用B組實驗裝置,但要先將其放在_____處一晝夜,使葉片中原來貯存的淀粉轉運和消耗掉。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】受精卵是新生命的開始,人體的受精作用發(fā)生在( )

A. 卵巢 B. 輸卵管

C. 子宮 D. 子宮內膜

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于生物特征的是( 。

A. 生物都能自由運動

B. 生物都能呼吸

C. 生物都能生長和繁殖

D. 生物都能進行排出廢物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為兩類種子剖面結構圖,據圖回答:

(1)兩類種子結構上的共同點是都有 ;相比圖1,圖2特有的結構是[ ]

(2)玉米種子最重要的部分是 ,是由圖中的 (只填代號)組成的.

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【題目】下列有關脊椎動物的敘述,正確的是(  )

A. 魚類生活在水中,體溫恒定

B. 爬行類是真正適應陸地環(huán)境的脊椎動物

C. 兩棲類的生殖過程不受水的限制

D. 鳥類的體溫隨環(huán)境溫度的變化而變化

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】都屬于兩棲動物的一組是( )

A. 烏龜、青蛙、鱷魚 B. 大鯢、小鯢、烏龜

C. 蠑螈、大鯢、蟾蜍 D. 蟾蜍、鱷魚、水獺

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列古詩中,描寫生物生長發(fā)育的是( )

A. 泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦 B. 紅豆生南國,春來發(fā)幾枝

C. 夜來風雨聲,花落知多少 D. 兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天

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