請(qǐng)據(jù)圖及圖中箭頭所示,回答下列問(wèn)題:
(1)若此圖為光合作用示意圖,a箭頭所示的氣體表示    ,那么b箭頭所示的氣體表示   
(2)若此圖為呼吸作用示意圖,a箭頭所示的氣體表示氧氣,那么b箭頭所示的氣體表示   
(3)若b箭頭所示的氣體是水蒸氣,那么此圖為    作用示意圖,水蒸氣進(jìn)出葉片的通道是   
【答案】分析:此識(shí)圖填空題考查的綠色植物光合作用、蒸騰作用、呼吸作用的概念的知識(shí),分析作答.
解答:解:(1)綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉),并釋放出氧氣的過(guò)程.光合作用的公式如圖:二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣,可見(jiàn)光合作用是在葉綠體內(nèi)將二氧化碳和水合成有機(jī)物,同時(shí)放出氧氣,其中二氧化碳是通過(guò)葉片的氣孔進(jìn)入的,水是由植物的根自下而上吸收來(lái)的,它合成的有機(jī)物由篩管自上向下運(yùn)送.因此表示進(jìn)入的a應(yīng)是二氧化碳,表示放出的b是氧氣.
(2)呼吸作用是所有活細(xì)胞內(nèi),利用氧氣,將線粒體內(nèi)有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將貯存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供生命活動(dòng)利用的過(guò)程.可用表達(dá)式表示:
有機(jī)物(貯存能量)+氧二氧化碳+水+能量
呼吸作用的部位是:線粒體,有光無(wú)光都要進(jìn)行;物質(zhì)的變化是:吸收a氧氣,放出b二氧化碳,分解有機(jī)物,釋放能量.
(3)蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸汽狀態(tài)通過(guò)氣孔散失到大氣中的過(guò)程.是植物的一種重要生理活動(dòng).
故答案為:(1)二氧化碳;氧氣(2)二氧化碳(3)蒸騰;氣孔
點(diǎn)評(píng):光合作用、呼吸作用、蒸騰作用是綠色植物的重要的生命活動(dòng),是考試的重中之重,一定要理解掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)據(jù)圖及圖中箭頭所示,回答下列問(wèn)題:
(1)若此圖為光合作用示意圖,a箭頭所示的氣體表示
二氧化碳
二氧化碳
,那么b箭頭所示的氣體表示
氧氣
氧氣

(2)若此圖為呼吸作用示意圖,a箭頭所示的氣體表示氧氣,那么b箭頭所示的氣體表示
二氧化碳
二氧化碳

(3)若b箭頭所示的氣體是水蒸氣,那么此圖為
蒸騰
蒸騰
作用示意圖,水蒸氣進(jìn)出葉片的通道是
氣孔
氣孔

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人體完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)該圖所示神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫
反射弧
反射弧
,圖中①表示效應(yīng)器,膝跳反射中的①位于
下肢的股四頭肌及其內(nèi)的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢
下肢的股四頭肌及其內(nèi)的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢

(2)小明在生病進(jìn)行肌肉注射時(shí),肌肉出現(xiàn)不自主地戰(zhàn)栗.“戰(zhàn)栗”是一種反射活動(dòng),此反射活動(dòng)完成的途徑是
⑤-→④-→③-→②-→①
⑤-→④-→③-→②-→①
(用圖中的序號(hào)和箭頭表示).而后感覺(jué)到疼痛,小明的痛覺(jué)是在
大腦皮層的軀體感覺(jué)中樞
大腦皮層的軀體感覺(jué)中樞

產(chǎn)生的,先戰(zhàn)栗后疼痛這說(shuō)明脊髓除反射功能外還具有
傳導(dǎo);
傳導(dǎo);
功能.
(3)若②損傷了,在進(jìn)行肌肉注射時(shí)是否會(huì)發(fā)生“戰(zhàn)栗”?
;是否會(huì)產(chǎn)生疼痛?
.(填“是”或“否).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖為人體部分血管及血管內(nèi)血液流動(dòng)的模式圖(其中箭頭所示為血流方向),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中A是
 
血管,B是
 
血管,判斷的依據(jù)是
 

(2)C是
 
血管,因?yàn)樵贑血管內(nèi)紅細(xì)胞呈
 
通過(guò).
(3)中醫(yī)診病講究“望聞問(wèn)切”,“切”指的是“切脈”.這里的“脈”指的是
 
,因?yàn)樵撗艿难獕狠^
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

請(qǐng)據(jù)圖及圖中箭頭所示,回答下列問(wèn)題:
(1)若此圖為光合作用示意圖,a箭頭所示的氣體表示________,那么b箭頭所示的氣體表示________.
(2)若此圖為呼吸作用示意圖,a箭頭所示的氣體表示氧氣,那么b箭頭所示的氣體表示________.
(3)若b箭頭所示的氣體是水蒸氣,那么此圖為_(kāi)_______作用示意圖,水蒸氣進(jìn)出葉片的通道是________.

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