【題目】2011年5月1日后，我國(guó)加大了對(duì)酒后駕車的處罰力度，其主要原因是過(guò)量飲酒易發(fā)生急性酒精中毒

A．會(huì)導(dǎo)致脂肪肝 B．影響正常的判斷力

C．會(huì)導(dǎo)致心臟破裂 D．對(duì)胃、腸造成損害

【答案】B

【解析】

試題分析：大腦皮層有許多重要的神經(jīng)功能區(qū)如語(yǔ)言中樞、視覺(jué)中樞、聽(tīng)覺(jué)知識(shí)、軀體感覺(jué)中樞、軀體運(yùn)動(dòng)中樞等。少量飲酒可以促進(jìn)中樞神經(jīng)興奮，在神經(jīng)系統(tǒng)的作用下心跳 加快，出現(xiàn)面紅耳赤現(xiàn)象；小腦維持軀體的平衡，使動(dòng)作準(zhǔn)確協(xié)調(diào)，過(guò)量飲酒使小腦中毒，出現(xiàn)走路不穩(wěn)的現(xiàn)象；過(guò)量飲酒酒精使大腦皮層的語(yǔ)言中樞中毒，導(dǎo)致說(shuō) 話不清現(xiàn)象出現(xiàn)；過(guò)量飲酒酒精使大腦皮層的視覺(jué)中樞中樞中毒，出現(xiàn)幻覺(jué)現(xiàn)象；嚴(yán)重時(shí)酒精會(huì)使整個(gè)神經(jīng)中樞中毒，導(dǎo)致思維混亂、失去知覺(jué)，昏睡。

由此表明過(guò)量的酒精會(huì)麻痹人的腦，使行為失控。酒駕容易出現(xiàn)交通事故，因此《道路交通安全法》提高了對(duì)酒后駕車的處罰力度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是運(yùn)用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育的是

A.英國(guó)科學(xué)家培育的克隆羊 B.美國(guó)科學(xué)家培育的超級(jí)鼠

C.愛(ài)德華茲“締造”的試管嬰兒 D.中國(guó)科學(xué)家培育的雜交水稻

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】傳說(shuō)當(dāng)年西楚霸王項(xiàng)羽行軍至烏江，見(jiàn)沙灘上有幾個(gè)由螞蟻圍成的大字“霸王死于此”，心想：這是天意，遂大喊一聲：‘天絕我也’即拔劍自吻。原來(lái)這是劉邦手下用蜜糖寫下幾個(gè)大字，招來(lái)了許多螞蟻，項(xiàng)羽不知是計(jì)，中計(jì)身亡。 據(jù)以上資料，回答

（1）螞蟻之間靠__________傳遞信息。

（2）螞蟻由不同的成員組成，螞蟻是具有明顯的__________行為特征的動(dòng)物。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】濕地包括沼澤、湖泊、河流、河口以及海岸地帶的灘涂、紅樹(shù)林和珊瑚灘，還包括人工濕地。濕地是地球上生物資源非常豐富以及生產(chǎn)力較高的生態(tài)系統(tǒng)，是眾多植物和動(dòng)物（以水禽為主）的樂(lè)園，僅在我國(guó)就記錄到濕地植物2760種、濕地動(dòng)物1500種左右（其中大約水禽250種、淡水魚(yú)500種）。請(qǐng)回答：

（1）上述文字描述體現(xiàn)了生物多樣性中的 多樣性和 多樣性。

（2）地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一次春游活動(dòng)中，劉剛同學(xué)的手指被蜜蜂刺蟄了一下后，手不由自主地立即縮回。過(guò)了一會(huì)兒，聽(tīng)同學(xué)喊：這里也有一只蜜蜂！劉剛馬上把手插到衣袋中，并躲到一邊。請(qǐng)分析回答：

（1）劉剛的手指被蜜蜂刺蟄后立即縮回屬于________反射。

（2）劉剛聽(tīng)到“這里也有一只蜜蜂”的喊聲，把手插到衣袋中，并躲到一邊，屬于____________反射，該反射必須由________的中樞參與才能完成。

（3）手指被蜜蜂刺蟄后立即縮回，說(shuō)明脊髓具有________功能，然后產(chǎn)生了痛覺(jué)，說(shuō)明脊髓還有________功能。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體由小長(zhǎng)大包括細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂、分化三個(gè)過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 生物生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞分裂時(shí)，染色體數(shù)目減半，新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體形態(tài)、數(shù)目、遺傳物質(zhì)不同

B. 細(xì)胞分化形成組織，動(dòng)物的基本組織有保護(hù)組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織

C. 不同的組織組成器官，不同的器官組成系統(tǒng)。高等植物的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有系統(tǒng)。

D. 草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)看上去結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，這是由于細(xì)胞分化形成的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】剛出生的小袋鼠掉在母袋鼠的尾巴根部，它可以靠本能爬向母袋鼠腹部的育兒袋，從育兒袋中吃奶。根據(jù)行為的發(fā)生來(lái)看，這種行為屬于

A．后天學(xué)習(xí)行為 B．先天性行為 C．取食行為 D．防御行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)光合作用知識(shí)時(shí)，老師布置學(xué)生課余完成“綠葉在日光下吸收二氧化碳”的探究實(shí)驗(yàn)，學(xué)生就此做了如下設(shè)計(jì)：

（1）取三只玻璃杯（甲、乙、丙），在甲、乙兩只玻璃杯里放入鮮嫩的枝條，丙不放。

（2）取一細(xì)管，分別向三個(gè)玻璃杯中吹氣10多次，然后用玻璃片蓋嚴(yán)杯子。

（3）將甲玻璃杯放置到黑暗的地方，乙、丙兩個(gè)玻璃杯置放在日光下。

（4）數(shù)小時(shí)后，用燃燒的蠟燭分別放進(jìn)三個(gè)玻璃杯里，觀察蠟燭的燃燒情況。

請(qǐng)回答：

（1）甲與乙、乙與丙形成對(duì)照，它們的變量分別是 、 。

（2）甲與丙不能形成對(duì)照，原因是 。

（3）向三個(gè)玻璃杯中吹氣10多次的目的是 。

（4）根據(jù)學(xué)過(guò)的光合作用的知識(shí)，你推斷三個(gè)玻璃杯里蠟燭的燃燒情況是：在 杯里能燃燒，在 杯里不能燃燒。

（5）如果蠟燭在三個(gè)玻璃杯里的燃燒情況與理論相符，則可以得出的結(jié)論是： 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】3．45億年至2．25億年前，兩棲動(dòng)物種類繁多，是繁盛時(shí)期，在此之后，兩棲動(dòng)物逐漸走向衰退，種類減少，分布范圍逐漸減少，主要原因是（ ）

A．環(huán)境污染 B．人類大量捕殺兩棲動(dòng)物

C．氣候干旱，部分地區(qū)出現(xiàn)了干旱和沙漠 D．大量的兩棲動(dòng)物發(fā)生了變異

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案