【題目】下列選項(xiàng)中不屬于人體防線的是

A．吞噬細(xì)胞的吞噬作用 B．淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體

C．皮膚的屏障作用 D．口服抗生素消滅體內(nèi)病原體

【答案】D

【解析】

試題分析：人體免疫有三道防線，第一道是皮膚、黏膜，第二道是吞噬細(xì)胞和體內(nèi)的殺菌物質(zhì)，這兩道防線屬于非特異性免疫，第三道是免疫細(xì)胞和免疫器官，口服抗生素是依賴藥物對(duì)抗病原體起效，并非由免疫細(xì)胞或免疫器官產(chǎn)生的抗體殺死病原體，因此不屬于人體防線。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】組成人體第三道防線的是

A．皮膚和黏膜 B．殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞

C．免疫器官和免疫細(xì)胞 D．抗原和抗體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在海洋深處，某些細(xì)菌可以利用無機(jī)物合成自己所需要的有機(jī)物，這樣的細(xì)菌屬于（ ）

A．消費(fèi)者 B．分解者 C．生產(chǎn)者 D．非生物因素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物都具有外骨骼的一組是（ ）

A．果蠅和蝗蟲 B．蚯蚓和蜈蚣 C．河蚌和瓢蟲 D．石鱉和鼠婦

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】資料1：小敏用酸奶機(jī)自制酸奶：將酸奶機(jī)內(nèi)的容器放在沸水中煮5分鐘，取出冷卻，將買來的盒裝鮮酸奶和乳酸菌粉（里面含有大量活的A乳酸桿菌）倒入其中，充分?jǐn)嚢韬螅湃胨崮虣C(jī)中，設(shè)定加熱溫度（38℃）和時(shí)間，進(jìn)行發(fā)酵．回答下列問題：

（1）將容器放在沸水中煮5分鐘，目的是 ．

（2）乳酸桿菌的營(yíng)養(yǎng)方式是 （填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）．

（3）查閱資料：資料1：不同溫度下，A乳酸桿菌菌株生長(zhǎng)情況如表所示．

資料2：在38℃和適宜的環(huán)境下，每毫升奶中含有的A乳酸桿菌活菌數(shù)隨發(fā)酵時(shí)間的關(guān)系如下圖所示．

資料3：每毫升酸奶中的A乳酸桿菌活菌數(shù)越多，酸奶的品質(zhì)越好．

表：不同溫度下A乳酸桿菌菌株生長(zhǎng)情況表

每毫升奶中A乳酸桿菌活菌數(shù)與發(fā)酵時(shí)間的關(guān)系

注：++表示生長(zhǎng)極好；+表示長(zhǎng)生良好；±表示菌體很少；﹣表示無菌體．

根據(jù)資料，小敏制作酸奶時(shí)應(yīng)將溫度控制在 范圍內(nèi)；發(fā)酵最長(zhǎng)時(shí)間不宜超過 小時(shí)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的人體消化系統(tǒng)示意圖，回答下列問題：

（1）空氣和食物進(jìn)入人體都要通過[ ] ；

（2）空口嚼白饅頭會(huì)感覺到甜，這與圖中[ ] 分泌的物質(zhì)有關(guān)；

（3）圖中5叫 ，它是人體最大的消化腺；

（4）某同學(xué)不小心吞了一粒西瓜籽，這粒西瓜籽將由3到4，經(jīng)過6到達(dá)8，即 ，再通過11、10等結(jié)構(gòu)，最終從[ ] 排出體外；

（5）圖中的11里有三種含量較多的消化液，分別是 、 、 ；

（6）蛋白質(zhì)最初在圖中[ ] 開始被消化．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能刺激人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫

A．病原體 B．病毒 C．抗原 D．病菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾就要修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)． （判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有一海外男青年回到國(guó)內(nèi)想認(rèn)祖歸宗，怎樣通過科學(xué)的手段驗(yàn)證他的染色體，從而確認(rèn)他是該族的一員（ ）

A．X染色體與該族成員的完全相同

B．Y染色體與該族成員的完全相同

C．常染色體與該族成員的完全相同

D．X或Y染色體與該族成員的完全相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案