“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”主要因為水中的哪種植物開始大量繁殖


  1. A.
    藻類植物
  2. B.
    蕨類植物
  3. C.
    單子葉植物
  4. D.
    雙子葉植物
A
分析：本題考查的知識點是藻類的主要特征及其與人類生活的關(guān)系，及蕨類植物、單子葉植物和雙子葉植物的特點．通過分析比較解．
解答：A．藻類植物由單細(xì)胞的和多細(xì)胞的，大部分生活在水中，沒有根、莖、葉等器官的分化；
B．蕨類植物有了根、莖、葉的分化，莖和葉中有了輸導(dǎo)組織，生活在陰濕的陸地環(huán)境中．
C．單子葉植物和D．雙子葉植物都屬于被子植物具有根、莖、葉、花、果實和種子六種器官．且根、莖、葉發(fā)達(dá)，并且有發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織；受精過程不需要水，能生活在干旱的陸地上．
綜上所述；“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”主要因為水中的藻類植物開始大量繁殖形成的．
故選：A
點評：本題考查學(xué)生對藻類的主要特征及其與人類生活的關(guān)系，及蕨類植物、單子葉植物和雙子葉植物的特點的知識點理解．考查學(xué)生的分析比較的能力．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

“西湖春色歸，春水綠于染”“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”是詩人對春天的描寫，這里的“綠”是指（　�。�

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（2013?玉林）“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”．春天氣溫適宜，水中的綠色植物大量繁殖，使春水蕩漾著綠波，這類植物主要是（　�。�

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（2012?淄博一模）請你結(jié)合所學(xué)過的生物學(xué)知識，解答下列問題：
（1）如圖為6月份北方某晴天一晝夜玉米植株對二氧化碳的吸收、釋放的變化曲線圖，該曲線在CD這段時間內(nèi)下降的原因是
葉片的大部分氣孔關(guān)閉，通過氣孔進(jìn)入葉肉細(xì)胞的二氧化碳量少，導(dǎo)致光合作用降低
葉片的大部分氣孔關(guān)閉，通過氣孔進(jìn)入葉肉細(xì)胞的二氧化碳量少，導(dǎo)致光合作用降低
；其意義是
降低蒸騰作用保持植物體內(nèi)水分
降低蒸騰作用保持植物體內(nèi)水分
．

（2）甲、乙、丙是同班同學(xué)，由于甲得了流感 乙被感染，丙安然無恙（乙、丙身體素質(zhì)一樣），那么，乙在得流感前后的身份在免疫學(xué)上分別屬于
易感者、傳染源
易感者、傳染源
，丙沒有得病的原因是
以前可能患過流感或者接種過流感疫苗
以前可能患過流感或者接種過流感疫苗
．
（3）“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，春天使江水變綠的主要生物是
藻類
藻類
植物．
（4）“螳螂捕蟬，黃雀在后”，這句成語形象地表示出了動物的
捕食
捕食
行為．
（5）“龍生龍，鳳生鳳”，這句俗語描述了生物的
遺傳
遺傳
現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來源： 題型：

“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”描述的是
藻類
藻類
植物大量繁殖的現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來源： 題型：

“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”．春天江水變綠了，主要原因是（　�。�
A、環(huán)境污染，水質(zhì)變綠B、水中的藻類植物大量繁殖C、岸上的樹木花草映綠了江水D、江水中的水草使水變綠

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