【題目】綠色植物的葉片一般包括________、________和________三部分，葉的表皮細胞外壁上有一層________，它可以保護葉片_____________，并防止________________。

【答案】 表皮 葉肉 葉脈 角質(zhì)層 不受細菌侵害 水分過度散失

【解析】葉片的結(jié)構(gòu)包括葉肉（包括海綿組織和柵欄組織）、表皮（包括上、下表皮）和葉脈三部分。表皮外側(cè)有一層角質(zhì)層，其功能主要起保護作用，它不僅可以限制植物體內(nèi)水分的散失，而且可以抵抗細菌的侵襲等各種不良影響。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用與光合作用是兩種完全對立的生理活動。（____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為葉肉細胞內(nèi)進行的某些生理活動示意圖，①②為葉肉細胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu)，③④為進出葉肉細胞的相關(guān)物質(zhì)，請據(jù)圖分析回答：

(1)如果②表示的是葉綠體，則其中進行的生理活動是____作用，③代表的氣體是__________。

(2)如果③表示的是氧氣，則②表示的結(jié)構(gòu)是___________，其中進行的生理活動是 __________作用，其意義在于為細胞生命活動提供___________。

(3)該細胞的生命活動由①控制，則①是指_____________。

(4)將葉片放入酒精中隔水加熱，會看到酒精變成綠色，說明__________已溶解在酒精中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象，請分析說明它們各屬于哪種基本特征。

（1）小貓長成大貓屬于 。

（2）貓生小貓屬于 。

（3）＂貓生貓，鼠生鼠＂屬于 。

（4）鼠聽到貓叫立即躲到洞里的現(xiàn)象屬于 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一是農(nóng)民采用的籠養(yǎng)蠅蛆法而形成的食物網(wǎng)，圖二是食物鏈中三種生物體內(nèi)有機物總量的直方圖，請分析回答：

（1）構(gòu)成此生態(tài)系統(tǒng)，不可缺少的生物成分是________，各種生物所利用的能量最終來源于________．蠅蛆在該生態(tài)系統(tǒng)屬于________．

（2）若圖二中所示的三種生物能形成一條食物鏈，則其能量流動方向為________（用“→”連接表示）；其中可以表示生產(chǎn)者的是________，乙可對應(yīng)圖一中的________．

（3）人在圖一所示的食物網(wǎng)中，位于多個營養(yǎng)級，請計算：人每增加10克體重，需消耗農(nóng)作物________克（假設(shè)人的食物來源中，12是植物來源，另外12是動物來源，能量流動效率以10%計）．

（4）圖一所示的生態(tài)系統(tǒng)中，直接影響蠅蛆生活的生物因素有________．

（5）該生態(tài)系統(tǒng)中的能量能夠更多地被人類利用，原因是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示,廣口瓶內(nèi)盛有少量澄清石灰水,內(nèi)放一株綠色植物,瓶塞塞緊,并用凡士林密封。請回答下列問題。

(1)要驗證綠色植物的呼吸作用,需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中,目的是避免瓶內(nèi)的植物進行_________作用,對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾。

(2)在黑暗中放置較長時間后,發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得________,表明植物____作用釋放的________與澄清石灰水發(fā)生了反應(yīng)。

(3)將該裝置移到陽光下較長時間,取下其中一片葉進行脫色、漂洗、滴碘處理,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片__(填“變藍”或“不變藍”),原因是__________________。

(4)該實驗設(shè)計的不足之處是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示草原生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，與它相關(guān)的敘述中錯誤的一項是（　�。�

A. 草屬于生產(chǎn)者，其他都屬于消費者

B. 蚱蜢和螳螂都屬于節(jié)肢動物

C. 通常情況下，蜥蜴的數(shù)量最少

D. 箭頭表示生物之間的進化關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察物體時，光線強時，應(yīng)選用（　�。�

A. 大光圈、凹面鏡 B. 小光圈、凹面鏡

C. 大光圈、平面鏡 D. 小光圈、平面鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作米酒的過程中，下列導致失敗的操作是（　�。�

A. A B. B C. C D. D

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