請(qǐng)根據(jù)下列短文回答問(wèn)題:
我叫氧氣,一天,我隨同二氧化碳、氮?dú)獾,利用主人吸氣的機(jī)會(huì),來(lái)到主人的鼻腔叢林,開(kāi)始了不平凡的旅行.我闖過(guò)幾道“關(guān)卡”后,終于乘上旅游快艇,順著一條紅色河流來(lái)到一個(gè)叫“細(xì)胞”的王國(guó),在這個(gè)王國(guó)的某一間大房子里,為了主人的需要,我發(fā)揮了最大作用,但我也消失了.
(1)氧氣進(jìn)入的叢林指鼻腔中的______.
(2)文中氧氣乘坐的旅游快艇指的是______,氧氣在肺泡處和組織處氣體交換都是通過(guò)______實(shí)現(xiàn)的.
(3)氧氣發(fā)揮作用的“大房子”指______,請(qǐng)用箭頭在如圖中畫(huà)出氧氣在人體內(nèi)的旅行線路.氧氣消耗時(shí)產(chǎn)生了______氣體,請(qǐng)用箭頭在圖中畫(huà)出該氣體在人體內(nèi)的轉(zhuǎn)移線路(在箭頭上表明氣體名稱).

解:(1),外界氣體進(jìn)入呼吸系統(tǒng),首先進(jìn)入鼻腔.鼻腔內(nèi)叢生鼻毛,有阻擋過(guò)濾灰塵等作用.因此氧氣進(jìn)入的叢林指鼻腔中的鼻毛.
(2)氧氣在血液中主要靠紅細(xì)胞來(lái)運(yùn)輸?shù),氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞,與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合成氧合血紅蛋白,實(shí)現(xiàn)氧氣在血液中的運(yùn)輸.因此文中氧氣乘坐的旅游快艇指的是紅細(xì)胞.氣體擴(kuò)散是氣體交換的動(dòng)力,因此氧氣在肺泡處和組織處氣體交換都是通過(guò)氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的.
(3)呼吸作用的場(chǎng)所是線粒體,人體吸進(jìn)的氧氣最終進(jìn)入組織細(xì)胞,在組織細(xì)胞內(nèi)的線粒體上被消耗,氧化分解有機(jī)物,釋放能量,同時(shí),產(chǎn)生二氧化碳和水.因此氧氣發(fā)揮作用的“大房子”指線粒體.氧氣消耗時(shí)產(chǎn)生了二氧化碳.氧氣、二氧化碳在人體內(nèi)的運(yùn)行路線如圖:
故答案為:
(1)鼻毛;
(2)紅細(xì)胞;擴(kuò)散作用;
(3)線粒體;如圖中O2;二氧化碳;如圖中CO2

分析:此題考查的是呼吸的全過(guò)程.解答時(shí)可以從鼻腔內(nèi)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)功能、氧氣在血液中的運(yùn)輸、氣體擴(kuò)散的原理、呼吸作用的場(chǎng)所、呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳等方面來(lái)切入.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目點(diǎn)關(guān)鍵是理解熟記呼吸的全過(guò)程.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?濟(jì)源)請(qǐng)根據(jù)下列短文回答問(wèn)題:
我叫氧氣,一天,我隨同二氧化碳、氮?dú)獾,利用主人吸氣的機(jī)會(huì),來(lái)到主人的鼻腔叢林,開(kāi)始了不平凡的旅行.我闖過(guò)幾道“關(guān)卡”后,終于乘上旅游快艇,順著一條紅色河流來(lái)到一個(gè)叫“細(xì)胞”的王國(guó),在這個(gè)王國(guó)的某一間大房子里,為了主人的需要,我發(fā)揮了最大作用,但我也消失了.
(1)氧氣進(jìn)入的叢林指鼻腔中的
鼻毛
鼻毛

(2)文中氧氣乘坐的旅游快艇指的是
紅細(xì)胞
紅細(xì)胞
,氧氣在肺泡處和組織處氣體交換都是通過(guò)
氣體擴(kuò)散
氣體擴(kuò)散
實(shí)現(xiàn)的.
(3)氧氣發(fā)揮作用的“大房子”指
線粒體
線粒體
,請(qǐng)用箭頭在如圖中畫(huà)出氧氣在人體內(nèi)的旅行線路.氧氣消耗時(shí)產(chǎn)生了
二氧化碳
二氧化碳
氣體,請(qǐng)用箭頭在圖中畫(huà)出該氣體在人體內(nèi)的轉(zhuǎn)移線路(在箭頭上表明氣體名稱).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下列短文回答問(wèn)題:
我叫氧氣,一天,我隨同二氧化碳、氮?dú)獾龋弥魅宋鼩獾臋C(jī)會(huì),來(lái)到主人的鼻腔叢林,開(kāi)始了不平凡的旅行.我闖過(guò)幾道“關(guān)卡”后,終于乘上旅游快艇,順著一條紅色河流來(lái)到一個(gè)叫“細(xì)胞”的王國(guó),在這個(gè)王國(guó)的某一間大房子里,為了主人的需要,我發(fā)揮了最大作用,但我也就此消失了.
(1)氧氣進(jìn)入的“叢林”指鼻腔中的
 

(2)文中氧氣乘坐的旅游快艇指的是
 
,氧氣在肺泡處和組織處的氣體交換都是通過(guò)
 
實(shí)現(xiàn)的.
(3)氧氣發(fā)揮作用的“大房子”指
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(7分)請(qǐng)根據(jù)下列短文回答問(wèn)題:

我叫氧氣,一天,我隨同二氧化碳、氮?dú)獾,利用主人吸氣的機(jī)會(huì),來(lái)到主人的鼻腔叢林,開(kāi)始了不平凡的旅行。我闖過(guò)幾道“關(guān)卡”后,終于乘上旅游快艇,順著一條紅色河流來(lái)到一個(gè)叫“細(xì)胞”的王國(guó),在這個(gè)王國(guó)的某一間大房子里,為了主人的需要,我發(fā)揮了最大作用,但我也消失了。

(1)氧氣進(jìn)入的叢林指鼻腔中的               。

(2)文中氧氣乘坐的旅游快艇指的是          ,氧氣在肺泡處和組織處氣體交換都是通過(guò)               實(shí)現(xiàn)的。

(3)氧氣發(fā)揮作用的“大房子”指           ,請(qǐng)用箭頭在下圖中畫(huà)出氧氣在人體內(nèi)的旅行線路。氧氣消耗時(shí)產(chǎn)生了          氣體,請(qǐng)用箭頭在圖中畫(huà)出該氣體在人體內(nèi)的轉(zhuǎn)移線路(在箭頭上表明氣體名稱)。

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(河南濟(jì)源卷)生物 題型:綜合題

(7分)請(qǐng)根據(jù)下列短文回答問(wèn)題:
我叫氧氣,一天,我隨同二氧化碳、氮?dú)獾,利用主人吸氣的機(jī)會(huì),來(lái)到主人的鼻腔叢林,開(kāi)始了不平凡的旅行。我闖過(guò)幾道“關(guān)卡”后,終于乘上旅游快艇,順著一條紅色河流來(lái)到一個(gè)叫“細(xì)胞”的王國(guó),在這個(gè)王國(guó)的某一間大房子里,為了主人的需要,我發(fā)揮了最大作用,但我也消失了。
(1)氧氣進(jìn)入的叢林指鼻腔中的               。
(2)文中氧氣乘坐的旅游快艇指的是          ,氧氣在肺泡處和組織處氣體交換都是通過(guò)               實(shí)現(xiàn)的。
(3)氧氣發(fā)揮作用的“大房子”指           ,請(qǐng)用箭頭在下圖中畫(huà)出氧氣在人體內(nèi)的旅行線路。氧氣消耗時(shí)產(chǎn)生了         氣體,請(qǐng)用箭頭在圖中畫(huà)出該氣體在人體內(nèi)的轉(zhuǎn)移線路(在箭頭上表明氣體名稱)。

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(1)氧氣進(jìn)入的叢林指鼻腔中的                。

(2)文中氧氣乘坐的旅游快艇指的是           ,氧氣在肺泡處和組織處氣體交換都是通過(guò)                實(shí)現(xiàn)的。

(3)氧氣發(fā)揮作用的“大房子”指            ,請(qǐng)用箭頭在下圖中畫(huà)出氧氣在人體內(nèi)的旅行線路。氧氣消耗時(shí)產(chǎn)生了          氣體,請(qǐng)用箭頭在圖中畫(huà)出該氣體在人體內(nèi)的轉(zhuǎn)移線路(在箭頭上表明氣體名稱)。

 

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