(2007?順德區(qū))下列描述中,哪項(xiàng)與社會(huì)行為無(wú)關(guān)( 。
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是社會(huì)行為.解答時(shí)可以從社會(huì)行為的特點(diǎn)方面來切入.
解答:解:營(yíng)社會(huì)行為的動(dòng)物并不是同種生物的許多個(gè)體簡(jiǎn)單聚集在一起,動(dòng)物社會(huì)行為的特點(diǎn),群體內(nèi)部往往形成一定組織;成員之間有明確分工;有的高等動(dòng)物還形成等級(jí).如白蟻有蟻后:生殖器官發(fā)達(dá),主要職責(zé)是產(chǎn)卵、繁殖后代和統(tǒng)管這個(gè)群體大家庭. 雄蟻:有發(fā)達(dá)的生殖器官和外生殖器,主要職能是與蟻后交配. 工蟻:無(wú)翅,一般為群體中最小的個(gè)體,但數(shù)量最多.工蟻的主要職責(zé)是建造和擴(kuò)大巢穴、采集食物、伺喂幼蟻及蟻后等. 兵蟻:頭大,上顎發(fā)達(dá),可以粉碎堅(jiān)硬食物,在保衛(wèi)群體時(shí)即成為戰(zhàn)斗的武器. 白蟻的社會(huì)行為就是群居,互相分工,通過信息交流更好的合作,抵擋外敵.螞蟻的個(gè)體很弱小,難以獨(dú)立生存.但是如果一群螞蟻在一起,就會(huì)變得很強(qiáng)大.因此社會(huì)行為可以更好地適應(yīng)環(huán)境,有利于個(gè)體和種族的生存.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是社會(huì)行為的特點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2007?順德區(qū))請(qǐng)指出你的看法:
食品添加劑具有改善食品特征、防止食品腐敗變質(zhì)、提高食品質(zhì)量穩(wěn)定性的作用,在現(xiàn)代食品加工業(yè)中被廣泛使用.食品添加劑可分為增香劑、增色劑、防腐劑、甜味劑、漂白劑、疏松劑和營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化劑等等.
超標(biāo)準(zhǔn)使用食品添加劑甚至使用違禁添加劑加工食品,會(huì)對(duì)人體的健康產(chǎn)生很大的危害.近20年來,各國(guó)濫用食品添加劑的事件層出不窮,如前幾年出現(xiàn)礦物油大米、增白面粉事件,以至今年2月份以來查處的添加違禁色素的“蘇丹紅一號(hào)”事件等.濫用食品添加劑已成為影響食品安全的十分突出的問題,引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注.你若作為食品加工企業(yè)負(fù)責(zé)人、或食品市場(chǎng)管理人員、或消費(fèi)者,對(duì)濫用食品添加劑問題會(huì)持什么態(tài)度?請(qǐng)分別指出你作為不同角色的看法.
作為食品加工企業(yè)負(fù)責(zé)人,應(yīng)執(zhí)行國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)組織生產(chǎn),不濫用食品添加劑,保證出廠食品的安全.
作為食品市場(chǎng)管理人員,應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)法,加強(qiáng)食品安全的檢查管理,防止濫用添加劑的食品流入市場(chǎng).
作為消費(fèi)者,要多了解食品添加劑與食品安全等方面的知識(shí),購(gòu)買食品時(shí)要注意辨別.
作為食品加工企業(yè)負(fù)責(zé)人,應(yīng)執(zhí)行國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)組織生產(chǎn),不濫用食品添加劑,保證出廠食品的安全.
作為食品市場(chǎng)管理人員,應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)法,加強(qiáng)食品安全的檢查管理,防止濫用添加劑的食品流入市場(chǎng).
作為消費(fèi)者,要多了解食品添加劑與食品安全等方面的知識(shí),購(gòu)買食品時(shí)要注意辨別.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?順德區(qū))聽覺形成的過程中,感受刺激、產(chǎn)生興奮的結(jié)構(gòu)是( 。

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(2007?順德區(qū))如果你留心觀察受精的雞卵,就可以在卵黃上看到一個(gè)小白點(diǎn),這稱為( 。

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(2007?順德區(qū))能激發(fā)人體出現(xiàn)性別特征的激素是( 。

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(2007?順德區(qū))體操運(yùn)動(dòng)員在平衡木上運(yùn)動(dòng),與身體平衡直接有關(guān)的調(diào)節(jié)中樞位于( 。

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