【題目】保護(hù)生物多樣性最有效的措施是（ ）
A.禁止自然資源的開發(fā)和利用
B.制定更完善的法律、法規(guī)、加強(qiáng)法制教育和管理
C.建立自然保護(hù)區(qū)
D.引進(jìn)外來(lái)物種，豐富我國(guó)的動(dòng)植物資源

【答案】C
【解析】建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施，自然保護(hù)區(qū)是人們把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理。
所以答案是：C
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的就地保護(hù)，需要了解建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施才能得出正確答案．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為眼球結(jié)構(gòu)模式圖，外界物體發(fā)射過(guò)來(lái)的光線，依次經(jīng)過(guò)（ ）到達(dá)視網(wǎng)膜。

A.瞳孔、角膜、晶狀體、玻璃體

B.瞳孔、角膜、玻璃體、晶狀體

C.角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體

D.角膜、瞳孔、玻璃體、晶狀體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于腔腸動(dòng)物，下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的（ ）
A.珊瑚蟲、�？�、海蜇是腔腸動(dòng)物
B.腔腸動(dòng)物一般是脊椎動(dòng)物
C.腔腸動(dòng)物有口無(wú)肛門，食物和食物殘?jiān)加煽谶M(jìn)出
D.都是生活在水中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示曲線是食物中三大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化曲線，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A.X代表的是淀粉的消化曲線

B.蛋白質(zhì)從C食道開始被消化

C.脂肪最終被分解成甘油和氨基酸

D.吸收后剩下的食物殘?jiān)罱K由肛門排出

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲和菜粉蝶的發(fā)育過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）蝗蟲的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于_____，菜粉蝶的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于_____，其明顯的區(qū)別是菜粉蝶的發(fā)育過(guò)程有_____這個(gè)階段。它們的生殖方式都屬于_____生殖（填“有性”或“無(wú)性”）。

（2）蝗蟲的發(fā)育過(guò)程中，幼蟲都有蛻皮現(xiàn)象，這是因?yàn)?/span>_____限制其生長(zhǎng)。

（3）消滅菜粉蝶的最佳時(shí)期是_____（填圖中字母）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家曾對(duì)世界最深的海溝——馬里亞納海溝進(jìn)行考察，發(fā)現(xiàn)海溝深處有魚蝦，但沒(méi)有植物，這是因?yàn)椋ā　。?/span>
A.海溝深處水溫太低
B.海溝深處缺乏空氣
C.海溝深處沒(méi)有陽(yáng)光
D.海溝深處空間狹小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在用顯微鏡觀察時(shí)，視野中有一污點(diǎn)，移動(dòng)裝片和擦拭目鏡鏡頭，污點(diǎn)沒(méi)有被移去，那么污點(diǎn)肯定是在（　�。�
A.目鏡上
B.物鏡上
C.反光鏡上
D.裝片上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1859年達(dá)爾文發(fā)表了巨著《物種起源》，提出了以為核心的生物進(jìn)化理論。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將蚯蚓放到干燥的草木灰中，不久便會(huì)死亡，原因是（ ）
A.無(wú)法呼吸
B.無(wú)法取食
C.無(wú)法運(yùn)動(dòng)
D.無(wú)法感受刺激

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同步練習(xí)冊(cè)答案