【題目】如圖是草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)你根據(jù)學(xué)過(guò)的內(nèi)容回答問(wèn)題。

（1）生活在水中的草履蟲(chóng)，進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[③]_____。

（2）草履蟲(chóng)能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)，請(qǐng)你用箭頭表示甲圖中草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)方向_____。

（3）草履蟲(chóng)利用[⑧]_____取食乙圖中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，體內(nèi)產(chǎn)生的多余的水分和廢物可以通過(guò)[④]伸縮泡和[⑤]_____收集起來(lái)，排到體外。

【答案】纖毛 ← 口溝 收集管

【解析】

圖示中各結(jié)構(gòu)的名稱是：①是胞肛，②是細(xì)胞核，③是纖毛，④是伸縮泡，⑤是收集管，⑥細(xì)胞質(zhì)，⑦食物泡，⑧口溝。

（1）草履蟲(chóng)靠③纖毛的擺動(dòng)在水中游動(dòng)，草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)方式為旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。

（2）草履蟲(chóng)能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，趨向有利刺激，逃避有害刺激。甲圖中，載玻片右側(cè)的培養(yǎng)液邊緣放一小粒食鹽，食鹽對(duì)草履蟲(chóng)是有害刺激，因此草履蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)方向是向左，即←。

（3）草履蟲(chóng)能夠通過(guò)⑧口溝攝取食物，形成食物泡。體內(nèi)產(chǎn)生的多余的水分和廢物可以通過(guò)④伸縮泡和⑤收集管收集起來(lái)，排到體外。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示 A、B、C 三種植物的部分結(jié)構(gòu)及解剖圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中屬于裸子植物的是_____（填字母）。

（2）將B植物的籽�？v切，在切面上滴加碘液，顏色明顯變藍(lán)的部分是[_____]（填序號(hào)）。

（3）C的種子中有_____片子葉，其中儲(chǔ)存著種子萌發(fā)所需要的_____。

（4）請(qǐng)判斷以下描述正誤

①B植物的籽粒中將來(lái)發(fā)育成新植物體的結(jié)構(gòu)是②和⑤．_____

②圖中C植物果實(shí)內(nèi)的種子，是由子房發(fā)育而來(lái)。_____

③圖中的 A、B、C 三種植物都可以用種子繁殖。_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）屬于植物細(xì)胞的是圖__________，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖__________。

（2）圖中A是細(xì)胞最外面一層透明的薄壁，叫做__________，起__________和__________細(xì)胞的作用。B是緊貼在A內(nèi)的一層非常薄的膜，叫做__________。

（3）圖中D是B以內(nèi)，C以外的結(jié)構(gòu)，叫做__________。

（4）圖中E叫做 __________，它是進(jìn)行__________作用的場(chǎng)所。

（5）圖中甲、乙細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是__________、__________、__________。（填字母）

（6）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，有“遺傳信息庫(kù)”之稱的是[ ]_______________。

（7）細(xì)胞液存在于圖甲的[ F ] ____________中。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道各部分被消化的程度，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中X表示__的消化過(guò)程，Y表示_的消化過(guò)程，Z表示__的消化過(guò)程．

（2）淀粉從__開(kāi)始消化，蛋白質(zhì)從__開(kāi)始消化，脂肪從___開(kāi)始消化．

（3）脂肪在D內(nèi)最終被消化為_，D代表的是__，含有哪些消化液？__．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為嫁接過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列結(jié)構(gòu)的名稱：[1]_______ [2]_______

（2）假設(shè)A圖中的1是桃樹(shù)枝條，2是梨樹(shù)的莖，則1成活后，其上面結(jié)的果實(shí)是_______。

（3）A方法屬于_______，B方法屬于_______（填芽接或者枝接）。不管哪種方法，嫁接能否成功，關(guān)鍵是看接穗和砧木的_______能否緊密結(jié)合。

（4）果樹(shù)也可以用種子繁殖，但是一般都是用嫁接繁殖，原因是__________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在越古老的地層中，成為化石的生物()。
A.數(shù)量越多
B.種類越豐富
C.越簡(jiǎn)單、越低等
D.越復(fù)雜、越高等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）一塊骨骼肌是由①________和②肌腹組成．

（2）圖中顯示的骨與骨之間的連接是關(guān)節(jié)．關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出叫________ ．

（3）該圖表示屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí)肱二頭肌處于________狀態(tài)，③________處于舒張狀態(tài)．

（4）2016年里約奧運(yùn)會(huì)中國(guó)女排獲得了冠軍，場(chǎng)面氣勢(shì)恢宏，在比賽中骨骼肌受到________傳來(lái)的刺激而收縮，再牽動(dòng)________繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，它需要能量的供應(yīng)，還需要________系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】化石是研究生物進(jìn)化歷程的重要證據(jù)，有化石證明許多生物種類只存活了短暫的時(shí)間就逐漸滅絕了，最能解釋這一現(xiàn)象的是（　　）
A.外界環(huán)境條件變化劇烈
B.繁殖能力太低
C.缺乏能遺傳的有利變異
D.人工選擇導(dǎo)致

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如表是小青同學(xué)對(duì)家庭成員進(jìn)行的遺傳調(diào)查記錄：

調(diào)查項(xiàng)目

家庭成員

父親

母親

小青

單雙眼皮

單

單

單

有無(wú)耳垂

有

有

無(wú)

能否卷舌

能

否

能

請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息分析回答：

（1）所調(diào)查的眼皮的單雙、耳垂的有無(wú)、卷舌的能與不能在遺傳學(xué)上稱為__．

（2）父母是單眼皮，小青也是單眼皮，這在生物學(xué)上稱為__；父母有耳垂，而小青無(wú)耳垂，這在生物學(xué)上稱為__．

（3）如果耳垂的有無(wú)是由一對(duì)基因（B/b）所控制的，那么父親和小青的基因組成分別為__、__．若小青的父母再生育一胎，是無(wú)耳垂的可能性為__．

（4）如果能卷舌的控制基因?yàn)?/span>D，不能卷舌的控制基因?yàn)?/span>d，那么母親和小青的基因組成分別為__、__．

（5）如果雙眼皮（A）對(duì)單眼皮（a）為顯性．小青母親通過(guò)整形手術(shù)，變成雙眼皮后，能否生一個(gè)雙眼皮的孩子？為什么？__，__。

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