【題目】人體內(nèi)的激素能夠?qū)ιL、發(fā)育和生殖等多種生命活動進(jìn)行調(diào)節(jié)。下列關(guān)于激素的敘述中正確的是
A.幼年時(shí)生長激素缺乏可引起呆小癥
B.幼年時(shí)甲狀腺激素缺乏可引起侏儒癥
C.胰島素具有調(diào)節(jié)血糖濃度的作用
D.激素在人體中分泌量多,作用大
【答案】C
【解析】
激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞分泌的,是對身體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì),含量極少,作用很大;激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)共同維持人體的各項(xiàng)生理活動。激素分泌異常時(shí)會導(dǎo)致人體患相應(yīng)的疾病。
A.幼年時(shí)生長激素缺乏可引起侏儒癥,故A錯(cuò)誤。
B.幼年時(shí)甲狀腺激素缺乏可引起呆小癥,故B錯(cuò)誤。
C.胰島素能降低血糖濃度,調(diào)節(jié)血糖濃度的作用,故C正確。
D.激素在人體內(nèi)分泌量小,作用大,故D錯(cuò)誤。
故選:C。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物體是一個(gè)有機(jī)的整體,構(gòu)成生物體各個(gè)結(jié)構(gòu)也是非常嚴(yán)密的.如圖有關(guān)各結(jié)構(gòu)的關(guān)系的圖示,表述正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】根據(jù)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)回答問題:
(1)在本實(shí)驗(yàn)中提出的問題是:?
(2)步驟①應(yīng)該放在黑暗中一晝夜其目的是 .
(3)步驟②中一張葉片的另一半沒有遮光,目的是為了設(shè)置實(shí)驗(yàn).這樣設(shè)置后,該實(shí)驗(yàn)中的變量是 .
(4)步驟④將葉片放入酒精中隔水加熱.酒精作用是 .
(5)步驟⑥中向葉片滴加碘液,是為了檢驗(yàn)葉片中是否葉片生成了的物質(zhì).
(6)步驟⑦用清水洗去碘液,預(yù)期葉片的遮光部分不變色,見光部分將變?yōu)?/span>色.
(7)做“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)證明了 .
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【題目】在一個(gè)池塘里,鯽魚能吃水草,又能吃螺螄等小動物,草魚吃水草,烏魚會吃鯽魚、草魚苗.下面能反應(yīng)次池塘中的食物鏈的是( 。
A.烏魚←鯽魚←螺螄
B.水草→鯽魚→烏魚
C.烏魚←水草←草魚
D.水草→草魚→鯽魚
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【題目】下面圖甲是青蛙的發(fā)育過程,圖乙是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙是某校八年級合作學(xué)習(xí)小組同學(xué),通過討論,將桃樹和青蛙的個(gè)體發(fā)育過程繪制成的圖解。請認(rèn)真分析下列圖并回答有關(guān)問題:
(1)小明同學(xué)說,在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中,呼吸器官也發(fā)生著變化,圖甲中的[3]是用進(jìn)行呼吸,[6]主要用進(jìn)行呼吸。
(2)小華同學(xué)說,仔細(xì)觀察圖甲可知,個(gè)體[3]與個(gè)體[6]在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異,因此,青蛙的發(fā)育過程屬于發(fā)育。
(3)小麗同學(xué)說,在一朵花中,雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu),在圖乙中,序號所示結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成雄蕊.我們平時(shí)所食用的桃肉實(shí)際是由圖乙中的[]發(fā)育而來的。
(4)小兵同學(xué)說,由圖丙可知,無論是青蛙,還是桃樹,其個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是。
(5)小柯同學(xué)說,假若控制桃花顏色的基因在受精卵中的組成是Bb,則其卵細(xì)胞中的基因組成是。
(6)蝌蚪有個(gè)時(shí)期非常像魚,說明魚類與兩棲類有較近的親緣關(guān)系。研究生物進(jìn)化最直接的證據(jù)是 , 最重要的研究方法是。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果將細(xì)胞比做汽車的話,發(fā)動機(jī)靠油給汽車提供動力,那么,動植物細(xì)胞中,被稱為能量轉(zhuǎn)換器的是( 。
A.細(xì)胞質(zhì)、液泡
B.細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)
C.線粒體、葉綠體
D.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜
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