【題目】如圖所示甲、乙分別為某種植物體上保留頂芽和剪去頂芽的枝條,從枝條的發(fā)育情況分析,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 甲枝條由于保留了頂端優(yōu)勢(shì),不能產(chǎn)生側(cè)芽
B. 乙枝條不利于果樹(shù)栽培
C. 甲枝條有利于枝葉繁茂
D. 乙枝條由于打破了頂端優(yōu)勢(shì),側(cè)枝較快發(fā)育
【答案】D
【解析】
在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中,頂芽對(duì)側(cè)芽有一定的制約關(guān)系.當(dāng)頂芽生長(zhǎng)旺盛時(shí),側(cè)芽的生長(zhǎng)就會(huì)受到抑制,這種現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢(shì)。
在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中,頂芽對(duì)側(cè)芽有一定的制約關(guān)系。當(dāng)頂芽生長(zhǎng)旺盛時(shí),側(cè)芽的生長(zhǎng)就會(huì)受到抑制,這種現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢(shì)。如果摘除頂芽,側(cè)芽會(huì)很快就發(fā)育成枝條。在生產(chǎn)實(shí)踐中,人們經(jīng)常利用植物的頂端優(yōu)勢(shì)原理,對(duì)作物、果樹(shù)、花卉等進(jìn)行整枝、打杈或摘心,調(diào)整頂芽和側(cè)芽的生長(zhǎng)發(fā)育狀況,提高作物和果樹(shù)產(chǎn)量以及花卉的觀賞價(jià)值。甲枝條不利于開(kāi)花結(jié)果,故A錯(cuò)誤;乙枝條利于開(kāi)花結(jié)果,故B錯(cuò)誤;甲有頂芽會(huì)抑制側(cè)枝的生長(zhǎng),故C錯(cuò)誤;乙剪去頂芽的枝條,從枝條的發(fā)育情況分析乙枝條由于打破了頂端優(yōu)勢(shì),側(cè)枝較快發(fā)育,故D正確。故選D。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】田鼠吃農(nóng)作物,貓捕食田鼠。下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 農(nóng)民養(yǎng)貓是為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量
B. 貓的數(shù)量增加了,田鼠的數(shù)量就會(huì)減少
C. 貓的數(shù)量不會(huì)影響農(nóng)作物的產(chǎn)量
D. “農(nóng)作物→田鼠→貓”組成了一條食物鏈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)運(yùn)動(dòng)時(shí)減少兩骨之間摩擦的是[ ]_________;把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[ ]_________。
(2)運(yùn)動(dòng)時(shí)若不小心用力過(guò)猛,會(huì)造成[ ]_________從[ ]_________中脫落出來(lái)的脫臼現(xiàn)象。
(3)運(yùn)動(dòng)時(shí),關(guān)節(jié)既靈活又牢固,與其牢固性有關(guān)的是[ ]__________及其周圍的韌帶。關(guān)節(jié)面包括[ ]________與[ ]_________。
(4)當(dāng)某人患關(guān)節(jié)炎時(shí),關(guān)節(jié)腫痛,醫(yī)生用針管從關(guān)節(jié)腔中抽出渾濁的滑液,這是[ ]_______的分泌功能異常引起的。
(5)骨的運(yùn)動(dòng)要靠___________牽拉,當(dāng)它受到______________傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)著骨繞著________活動(dòng),在運(yùn)動(dòng)中起動(dòng)力作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大豆種子的形成和萌發(fā)過(guò)程如下圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 受精卵中儲(chǔ)存有遺傳物質(zhì) B. 大豆種子的營(yíng)養(yǎng)成分主要來(lái)自于①
C. ②表示種子的形成過(guò)程 D. 大豆種子萌發(fā)只需氧氣和適宜的溫度
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】菜豆種子萌發(fā)的過(guò)程如下圖所示,下列分析符合事實(shí)的是( )
A. 菜豆種子是由子房發(fā)育而來(lái)的
B. 菜豆種子萌發(fā)時(shí),最先突破種皮的是胚芽
C. 菜豆種子在萌發(fā)過(guò)程中,提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的是胚乳
D. 菜豆種子萌發(fā)時(shí),需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于______變態(tài)。
(2)C和D的名稱是______。
(3)d表示的發(fā)育時(shí)期叫做______期。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是截取人體某部位連通的三種血管的片段,其中的血液依次流經(jīng)( )
A. B→A→CB. B→C→AC. A→C→BD. A→B→C
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