Question

【題目】如圖 1 是某湖水生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖 1 中甲、乙、丙、丁表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，圖 2 為圖 1 中部分生物之間的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)關(guān)系。請(qǐng)分析回答：

（1）圖 1 中過(guò)程①表示的生理過(guò)程是_____，如果圖 2 中的 A、B、C、D 表示圖 1 中的四 種魚，圖 1 中和 A、B、C、D 對(duì)應(yīng)的成分是________。

（2）圖 1 中③表示丙成分通過(guò)攝食過(guò)程，食物中的_____流入動(dòng)物體內(nèi)。

（3）由于生活污水的排放，該湖泊水質(zhì)惡化，水體發(fā)綠發(fā)臭時(shí)有發(fā)生，對(duì)漁業(yè)和居民生活用 水造成嚴(yán)重威脅。水質(zhì)惡化主要是由藍(lán)藻、綠藻瘋長(zhǎng)及水生生物大量死亡引起的。從生態(tài)成分來(lái)看，綠藻屬于_____；為解決水體發(fā)綠的問(wèn)題，有人建議在湖中投放一定數(shù)量的魚苗。你認(rèn)為最適宜投放的魚苗是圖 2 中的_____填序號(hào)），投放魚苗可以提高該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的 ____________________

Answer 1

【答案】 光合作用 丙 物質(zhì)和能量 生產(chǎn)者 A、B 自動(dòng)調(diào)節(jié)能力

【解析】（1）圖中，生產(chǎn)者能從無(wú)機(jī)環(huán)境中吸收二氧化碳和水進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，同時(shí)還能進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳回到無(wú)機(jī)環(huán)境，因此乙是生產(chǎn)者；乙丙都能被丁分解產(chǎn)生二氧化碳，因此丁是分解者，則丙是消費(fèi)者。甲是二氧化碳，光合作用吸收二氧化碳，因此圖1中過(guò)程①表示的生理過(guò)程是光合作用；魚是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，因此“如果圖2中的A、B、C、D表示圖1中的四種魚”，則圖1中和A、B、C、D對(duì)應(yīng)的成分是丙。
（2）“圖1中的③表示丙成分通過(guò)攝食過(guò)程”，食物中的物質(zhì)和能量流入動(dòng)物體內(nèi)。

（3）“從生態(tài)成分來(lái)看”，綠藻是綠色植物能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，因此綠藻屬于生產(chǎn)者；圖2中的AB都直接吃浮游藻類，因此“為解決水體發(fā)綠的問(wèn)題，有人建議在湖中投放一定數(shù)量的魚苗”，我認(rèn)為最適宜投放的魚苗是圖2中的AB，投放魚苗可以提高該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。