【題目】某對(duì)夫婦已經(jīng)生了三個(gè)兒子，他們想要一個(gè)女兒，則第四胎生女兒的概率是（ ）

A.1/4B.1/3C.1/2D.1

【答案】C

【解析】

人的性別主要是由性染色體決定的，男性體細(xì)胞中的一對(duì)性染色體組成是XY，女性體細(xì)胞中的一對(duì)性染色體組成是XX，因此男性體細(xì)胞的染色體組成可表示為44+XY；女性卵細(xì)胞的染色體組成可表示為44+XX。

在親代的生殖細(xì)胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此分離，男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子。女性則只產(chǎn)一種含22+X染色體的卵細(xì)胞。受精時(shí)，如果是含22+X的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含22+Y的精子與卵子結(jié)合，就產(chǎn)生具有44+XY的受精卵并發(fā)育成為男性。由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的22+X精子與22+Y精子，加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等，所以每次生男生女的概率是相等的。在整個(gè)人群中男女性別之比大致1：1，人的性別遺傳如圖：

從圖中也看出每次生男生女的概率是相等的。因此某對(duì)夫婦已有了三個(gè)兒子，他們想要再生一個(gè)女兒的可能性是1/2。 故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】"有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭"，"插柳"采取的方法是（　　）
A.嫁接
B.分根
C.扦插
D.雜交

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【題目】信鴿具有傳遞信息準(zhǔn)確、機(jī)動(dòng)靈活等優(yōu)點(diǎn)，在很早以前就有“軍中不會(huì)說話的特殊兵種”的美稱。請(qǐng)結(jié)合圖5圖形及所學(xué)鳥類知識(shí)分析信鴿適于飛行生活的特點(diǎn)。

（1）從外形看，信鴿的身體呈_________，這種體型可以減少飛行時(shí)的________。

（2）信鴿的體表被覆羽毛，前肢變成翼；胸肌________，能牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。

（3）信鴿的骨骼輕、薄且堅(jiān)固，有些骨內(nèi)部中空，能減輕________ 。

（4）信鴿的食量大，消化能力________，并且能很快地將糞便排出體外。

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【題目】梅雨季節(jié)，保存不當(dāng)?shù)氖称泛鸵挛锉砻婧苋菀装l(fā)霉，這是空氣中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖導(dǎo)致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影響呢？某興趣小組同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，實(shí)驗(yàn)過程如下：

分析實(shí)驗(yàn)，回答：

（1）通過A與B的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，想探究的問題是____。

（2）A與B的對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是__；分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出的結(jié)論應(yīng)該是_。

（3）為了探究溫度對(duì)霉菌生活的影響，設(shè)計(jì)的C組實(shí)驗(yàn)與B組實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照，C組中的①、②的條件分別是____和___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，所用的材料應(yīng)該是( )
A.薄而透明
B.厚實(shí)的
C.干燥的
D.完整的

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【題目】下列顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，可調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的是( )
A.遮光器和載物臺(tái)
B.遮光器和反光鏡
C.反光鏡和通光孔
D.反光鏡和載物臺(tái)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）[______]_____是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是___的場(chǎng)所。

（2）呼吸道是由____組成。（填序號(hào)）

（3）圖中為氣體和食物具有的共同通道是[____]___，因此，我們?cè)诔燥垥r(shí)不能說笑，以免食物進(jìn)入[____]___，引起猛烈咳嗽。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于軟體動(dòng)物，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A.軟體動(dòng)物所有部分都柔軟
B.身體柔軟，外有貝殼保護(hù)
C.河蚌、田螺是軟體動(dòng)物
D.大多生活離不開水，也有生活在陸地上的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖1模擬的是淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的消化過程；圖2表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道中各部位被消化的程度。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）若圖1模擬的是淀粉的消化過程，則①所表示的過程是在___內(nèi)進(jìn)行的，圖中“剪刀”模擬的是___；②所表示的過程是在___內(nèi)進(jìn)行的，最終被分解成的物質(zhì)a是___。

（2）若圖1模擬的是蛋白質(zhì)的消化過程，則①所表示的過程是在___內(nèi)進(jìn)行的，圖中“剪刀”模擬的是___；②所表示的過程是在___內(nèi)進(jìn)行的，最終被分解成的物質(zhì)a是___。

（3）圖2中，曲線[____]表示的是脂肪的消化過程。

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