我們學習了兩種研究生物的方法是
觀察法
觀察法
和
實驗法
實驗法
．
分析：此題考查對科學探究的理解．觀察、實驗、調(diào)查是獲得事實和證據(jù)的多種途徑．
解答：解：科學探究可以通過觀察、實驗、調(diào)查等多種途徑來獲得事實和證據(jù)．
（1）觀察是科學探究的一種基本方法．觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學結論．
（2）實驗法是生物研究的主要方法．是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學結論．一般步驟：發(fā)現(xiàn)并提出問題；收集與問題相關的信息；作出假設；設計實驗方案；實施實驗并記錄；分析實驗現(xiàn)象；得出結論．
故答案為：觀察法；實驗法
點評：實驗法是生物研究的主要方法．觀察是科學探究的一種基本方法
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

請你仔細觀察分析下面所示的實驗裝置，回答有關問題：

（1）甲裝置可以用來探究植物的
蒸騰作用
蒸騰作用
．在實驗過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水分是通過葉片上的
氣孔
氣孔
散失的．
（2）乙裝置實驗進行一段時間后，用手擠壓塑料袋，觀察到的實驗現(xiàn)象是：
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
，此實驗證明了
植物呼吸釋放的氣體是二氧化碳
植物呼吸釋放的氣體是二氧化碳
；實驗選用黑的塑料袋，是為了避免植物進行
光合
光合
作用而影響實驗效果．
（3）丙裝置所示實驗，實驗前應將植株放在黑暗處一晝夜，其目的是
讓葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡
讓葉片內(nèi)的淀粉運走耗盡
．a(chǎn)和b形成一組對照實驗，其變量是
光
光
．
（4）丁裝置可以用來驗證：
光合作用產(chǎn)生氧氣
光合作用產(chǎn)生氧氣
．
（5）在本學期我們學習了光合作用和呼吸作用的公式，為學習化學打下了一定的基礎．請你準確寫出光合作用的公式：
二氧化碳+水有機物（儲存著能量）+氧氣
二氧化碳+水有機物（儲存著能量）+氧氣
．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

我們學習了兩種研究生物的方法是________和________．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年貴州省黔西南州普安縣江西坡中學七年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

我們學習了兩種研究生物的方法是    和    ．

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