【題目】如圖甲表示某植物葉片橫切面示意圖,圖乙表示葉片內(nèi)進行的 三種生理活動,請據(jù)圖分析回答:
(l)圖甲中標號[____]是葉片的柵欄組織,標號④是_____,是由一對_____細胞構成。
(2)圖乙中b表示植物根吸收的水分絕大多數(shù)以水蒸氣的形式經(jīng)葉片的_____散失。
(3)填表并比較a與c兩種生理活動過程的區(qū)別
比較項目 | 原料 | 條件 | 產(chǎn)物 | 能量 |
a | _____ | _____ | _____ | 儲存能量 |
c | _____ | 有光、無光都可 | _____ | _____ |
【答案】② 氣孔 保衛(wèi) 氣孔 二氧化碳、水 光 有機物、氧氣 有機物、氧氣 二氧化碳、水 釋放能量
【解析】
葉片由表皮、葉肉、葉脈組成,表皮細胞之間分布著成對的保衛(wèi)細胞,保衛(wèi)細胞控制氣孔的開閉,氣孔是氣體進出植物體的“門戶”。圖甲示是葉片的結構示意圖,葉片的結構分別是①上表皮、②葉肉、③葉脈、④氣孔。圖乙可知,a表示光合作用,b表示蒸騰作用,c表示呼吸作用。
(1)葉片的結構由表皮,葉肉和葉脈組成,表皮包括上表皮和下表皮,具有保護的作用。葉肉由葉肉細胞構成,包括柵欄組織和海綿組織,葉肉細胞內(nèi)含有葉綠體,是光合作用進行場所。葉脈內(nèi)有導管和篩管,運輸物質(zhì)和支持的作用。表皮上分布有氣孔,由一對半形的保衛(wèi)細胞構成,是氣體進出和水分散失的門戶。因此,圖甲中②是葉片的柵欄組織,④是氣孔,是由一對保衛(wèi)細胞構成。
(2)水分以氣態(tài)的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程叫蒸騰作用,蒸騰作用的主要器官是葉片,通過葉片的氣孔散失。因此,圖乙中b表示植物根吸收的水分絕大多數(shù)以水蒸氣的形式經(jīng)葉片的氣孔散失。
(3)光合作用是指綠色植物通過葉綠體里利用光能,把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程,其場所是葉綠體,條件是光照,原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機物和氧氣。呼吸作用指生物體吸收氧氣,分解有機物為二氧化碳和水,同時釋放出能量,其場所為線粒體,條件是有光和無光都在進行,只要是活細胞,原料是有機物和氧氣,產(chǎn)物是二氧化碳和水。分析圖乙中可知,a表示光合作用,c表示呼吸作用,光合作用和呼吸作用的區(qū)別:
區(qū)別 | 光合作用 | 呼吸作用 |
部位 | 在含有葉綠體的細胞中進行 | 在所有活細胞 |
條件 | 在光下進行 | 有光、無光都能進行 |
原料 | 二氧化碳、水 | 有機物、氧 |
產(chǎn)物 | 有機物、氧氣 | 二氧化碳、水 |
能量變化 | 將光能轉變成化學能,貯藏在有機物中(儲存能量) | 將有機物中的能量釋放出來(釋放能量) |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】桃膠是桃樹或山桃樹等植物的樹皮上分泌出來的樹脂,也被大家美稱為桃脂,桃凝,桃花淚等,請問桃膠主要是植物的那部分制造的
A.果實B.莖C.葉子D.根
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【題目】(題文)某同學為了探究萌發(fā)種子的呼吸作用,利用如下的裝置進行了實驗。一段時間后向試管中加入澄清的石灰水,打開閥門并往瓶子里注入清水后發(fā)現(xiàn),甲裝置中澄清的石灰水變渾
濁,乙裝置中澄清的石灰水不變渾濁。下列分析正確的是
A. 本實驗結果說明萌發(fā)的種子呼吸釋放出二氧化碳
B. 漏斗口塞上消毒棉是為了防止空氣中的灰塵進入
C. 如果將兩個裝置都密封,實驗會更快效果也更好
D. 若乙的石灰水稍渾濁,說明煮熟的種子呼吸較弱
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【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)中一些生物成分之間的關系示意圖,下列說法正確的是
A.圖中只有鳥屬于消費者
B.細菌和真菌屬于分解者
C.消滅所有的蟲有利于該生態(tài)系統(tǒng)的平衡
D.圖中包含一個完整生態(tài)系統(tǒng)的所有成分
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【題目】小麥在子粒形成期間遇到陰雨天氣,減產(chǎn)的主要原因是( 。
A. 水過多 B. 缺少營養(yǎng) C. 缺少陽光照射 D. 缺少二氧化碳
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