【題目】某果農(nóng)向你請(qǐng)教如何在同一株蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)出不同品種的蘋(píng)果，你建議他使用的方法是（　�。�
A.扦插
B.嫁接
C.壓條
D.組織培養(yǎng)

【答案】B
【解析】解：由分析可知嫁接屬于無(wú)性繁殖，沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．因此要使同一株蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)出不同品種的蘋(píng)果，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同品種的蘋(píng)果樹(shù)的枝或芽做接穗，嫁接到一棵蘋(píng)果樹(shù)上即可．
故選：B
嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體．據(jù)此作答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)探究“煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響”的實(shí)驗(yàn)完成有關(guān)問(wèn)題。

（1）水蚤很小，要借助顯微鏡才能看清其結(jié)構(gòu)，你看到水蚤跳動(dòng)的心臟是在圖中的_____(填A(yù)或B)處。

（2）水蚤的心率因個(gè)體不同差別很大，大約在100-350次／分之間。因此選擇用來(lái)實(shí)驗(yàn)的幾只水蚤應(yīng)該是_____。

（3）用一只水蚤只能做兩次實(shí)驗(yàn)，先在清水中計(jì)數(shù)心率，再在某一濃度的煙草浸出液中計(jì)數(shù)水蚤的心率。順序不能顛倒，因?yàn)椋?/span>_______。

（4）全班同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)后，為了減少誤差，我們對(duì)全班同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)應(yīng)該怎樣處理？______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】西藏地區(qū)的平均海拔比江蘇地區(qū)高很多．胡老師從江蘇省到西藏工作，半年后體檢發(fā)現(xiàn)，血液中有一種成分顯著增加，增加的成分最有可能的是（ ）
A.白細(xì)胞
B.紅細(xì)胞
C.血小板
D.血漿

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組成員嘗試對(duì)蝗蟲(chóng)和青蛙（如圖）進(jìn)行分類(lèi)時(shí)敘述如下，其中正確的是（ ）

A. 按生活環(huán)境不同，可將其分為陸生和水生

B. 按生殖方式不同，可將其分為卵生和胎生

C. 按發(fā)育過(guò)程不同，可將其分為未經(jīng)歷變態(tài)發(fā)育和經(jīng)歷變態(tài)發(fā)育

D. 按體內(nèi)有無(wú)脊柱，可將其分為無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人用尖銳的器具掏挖‘耳屎’，不小心戳穿某結(jié)構(gòu)導(dǎo)致耳聾．該結(jié)構(gòu)可能是（ ）
A.耳廓
B.咽鼓管
C.鼓膜
D.半規(guī)管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)描述的特征，回答以下題目：

（1）按形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)分類(lèi)，蛇與羊體內(nèi)都具有_____，屬于脊椎動(dòng)物。

（2）蛇屬于真正陸生脊椎動(dòng)物，是因?yàn)槭芫饔煤陀左w發(fā)育擺脫對(duì)______的依賴(lài)。

（3）羊的生殖發(fā)育通過(guò)_____，提高后代的成活率。

（4）羊與植食性生活相適應(yīng)的牙齒特點(diǎn)如圖（____），比老虎少了一種_____齒。

（5）我國(guó)有豐富的動(dòng)物種類(lèi)，十二生肖中與羊?qū)儆谕活?lèi)群的動(dòng)物有______。（兩種）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)脈血與靜脈血最主要的差異是（　�。�
A.含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的多少
B.含氧量的高低
C.含廢物的多少
D.是否處于靜脈中

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把一粒玉米放在或火上燒，燒掉的物質(zhì)和剩下的物質(zhì)分別是（　�。�
A.無(wú)機(jī)物、有機(jī)物
B.有機(jī)物、有機(jī)物
C.有機(jī)物、無(wú)機(jī)物
D.無(wú)機(jī)物、無(wú)機(jī)物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于向日葵、貓的結(jié)構(gòu)層次，正確的是（　�。�
A.植物體﹣器官﹣組織﹣細(xì)胞
B.植物細(xì)胞﹣組織﹣器官﹣系統(tǒng)﹣個(gè)體
C.動(dòng)物細(xì)胞﹣組織﹣器官﹣個(gè)體
D.細(xì)胞﹣組織﹣器官﹣系統(tǒng)﹣動(dòng)物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案