【題目】把一粒玉米放在或火上燒，燒掉的物質(zhì)和剩下的物質(zhì)分別是（　�。�
A.無機(jī)物、有機(jī)物
B.有機(jī)物、有機(jī)物
C.有機(jī)物、無機(jī)物
D.無機(jī)物、無機(jī)物

【答案】C
【解析】解：我們通常把種子中加熱后碳化并可以燃燒的物質(zhì)稱為有機(jī)物．而加熱后不可以燃燒的物質(zhì)稱無機(jī)物．
取干燥的植物種子，放到石棉網(wǎng)上用酒精燈燒烤．種子起初變焦后變黑，這是部分有機(jī)物如變成了碳，點(diǎn)燃后有機(jī)物燃燒變成二氧化碳和水散發(fā)掉，水受熱蒸發(fā)，剩下來的不能燃燒的灰白物質(zhì)就是無機(jī)鹽．
故選：C
種子的成分包括有機(jī)物（包括淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪）和無機(jī)物（含水和無機(jī)鹽）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能進(jìn)行陸上生活的動(dòng)物類群是（　�。�
A.魚類
B.兩棲類
C.鳥類
D.哺乳類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某果農(nóng)向你請(qǐng)教如何在同一株蘋果樹上結(jié)出不同品種的蘋果，你建議他使用的方法是（　�。�
A.扦插
B.嫁接
C.壓條
D.組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)或過程與變形蟲切割實(shí)驗(yàn)原理相同的是

A.試管嬰兒的培育

B.“觀察草履蟲的生命活動(dòng)”實(shí)驗(yàn)

C.工程菌培育

D.傘藻嫁接實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)性別決定的敘述，正確的是

A.人的性別決定只與性染色體有關(guān)，與基因無關(guān)

B.男性能產(chǎn)生兩種不同基因型的精子

C.人體細(xì)胞中性染色體一條來自父方，一條來自母方

D.人性別的最早確定時(shí)間是16周胚胎期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，據(jù)圖回答問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量的根本來源是__________。

（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，圖中各種動(dòng)物屬于____________；沒有畫出的細(xì)菌和真菌屬于__________。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)是通過生物間的________關(guān)系建立起來的。

（4）如果人們?cè)诓菰戏硼B(yǎng)的牲畜太多，就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被，造成土地沙化，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)的_____________能力是有限度的，超過這個(gè)限度，草原就會(huì)很難恢復(fù)原樣了。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】臭鼬在遇到危險(xiǎn)的情況時(shí)，會(huì)放出很臭的氣體，這一現(xiàn)象說明了（　�。�
A.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
B.生物能生長(zhǎng)和繁殖
C.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
D.生物能進(jìn)行呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，都是器官的一組是（　�。�
A.口腔、咽、胃腺上皮
B.骨髓、血液、肺
C.小腸、腎臟、唾液腺
D.軟骨、神經(jīng)細(xì)胞、四肢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】二氧化硫?qū)諝獾妮p度污染可通過植物的吸收等作用被消除，這說明（　�。�
A.生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
B.生態(tài)系統(tǒng)能進(jìn)行能量流動(dòng)
C.生態(tài)系統(tǒng)能進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)
D.空氣污染不會(huì)改變生態(tài)平衡

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同步練習(xí)冊(cè)答案