【題目】下列不屬于動(dòng)物行為的是（　�。�

A. 蛇的冬眠 B. 公雞蹄鳴

C. 狐貍身上散發(fā)出氣味 D. 心臟的跳動(dòng)

【答案】D

【解析】“青蛙的冬眠”、“公雞蹄鳴”、“狐貍身上散發(fā)出氣味”，都是利于他們個(gè)體生存和繁殖后代的活動(dòng)，都屬于動(dòng)物行為，A、B、C不符合題意；
“心臟跳動(dòng)”是一種生理現(xiàn)象，因此不屬于動(dòng)物行為，D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于鳥類生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（　�。�

A. 未受精的雞蛋也能孵化出小雞

B. 卵細(xì)胞由胚盤、卵黃、卵黃膜構(gòu)成

C. 雌雄異體、體外受精

D. 卵生，所有親鳥都有孵卵和育雛行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用是生物的共同特征，其根本原因在于（　�。�

A. 生命活動(dòng)都需要能量作為動(dòng)力

B. 生命活動(dòng)每時(shí)每刻都需要氧氣

C. 呼吸作用產(chǎn)生的水是生命活動(dòng)所必須的

D. 生命活動(dòng)產(chǎn)生的二氧化碳必須及時(shí)排出

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在耳內(nèi)，接受振動(dòng)刺激的感受器位于( )

A. 耳蝸內(nèi) B. 聽覺中樞內(nèi) C. 鼓膜上 D. 聽小骨上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)于a→b→c這條食物鏈，若c滅絕，在一段時(shí)間內(nèi)b的變化是（　�。�

A. 不變 B. 不斷增多 C. 不斷減少 D. 先增多后減少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“民以食為天“，人們攝食的大分子營養(yǎng)物質(zhì)，必須先分解為小分子的有機(jī)物，才能被人體細(xì)胞利用。圖1表示淀粉在消化道內(nèi)逐步分解的示意圖；圖2曲線（X、Y、Z）分別表示三大營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。請(qǐng)回答：

（1）圖1中的①過程發(fā)生的主要場(chǎng)所是圖2中的_____（填字母標(biāo)號(hào)），表示的物質(zhì)是_____，最終被分解為可吸收的葡萄糖。葡萄糖再經(jīng)氧化分解為人體生命活動(dòng)提供_____，這一過程主要發(fā)生在組織細(xì)胞的_____中。

（2）圖2中表示蛋白質(zhì)消化過程的曲線是_____ （填“X“或“Y“或“Z“），判斷依據(jù)是：器官C內(nèi)的消化液中有_____，可對(duì)其初步分解；從曲線X、Y、Z變化可知，消化的主要場(chǎng)所是D，D的內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞表面又有_____。大大增加了消化的面積。

（3）吃飯時(shí)，有的同學(xué)喜歡狼吞虎咽，這不利于將食物切斷、磨碎，與_____充分混合，會(huì)影響食物的消化；也有的同學(xué)喜歡大聲說笑，這些都是不好的飲食習(xí)慣，因?yàn)?/span>_____是氣體和食物的共同通道，這樣可能會(huì)導(dǎo)致_____來不及蓋住喉口，引起劇烈咳嗽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類只有科學(xué)地認(rèn)識(shí)自身生命活動(dòng)的規(guī)律，才能健康地生活。請(qǐng)據(jù)血液循環(huán)途徑示意圖回答：

（1）某學(xué)生早餐：稀飯、饅頭、雞蛋和炒青菜。該早餐中的大分子物質(zhì)經(jīng)消化后可被人體吸收的營養(yǎng)成分共有_____種，參與此過程的消化液共有_____種。

（2）被吸收后的營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)血液循環(huán)，首先進(jìn)入心臟的腔是_____（填標(biāo)號(hào)）。

（3）圖中⑥為入小腸血管，⑦為出小腸血管，⑦與⑥比較，血液成分中增加的物質(zhì)是_____（提示：只考慮①②③，填標(biāo)號(hào)即可。①營養(yǎng)物質(zhì) ②二氧化碳 ③氧氣）。

（4）③是肺的簡圖，外界氣體進(jìn)入肺是通過_____實(shí)現(xiàn)的，若吸氣，此時(shí)的呼吸肌應(yīng)為_____狀態(tài)。

（5）若檢測(cè)到尿液中含有葡萄糖，你認(rèn)為最可能的原因是_____發(fā)生病變，若尿中出現(xiàn)血細(xì)胞，則有可能_____發(fā)生病變。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實(shí)驗(yàn)步驟示意圖回答

（1）把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，其目的是___________。然后進(jìn)行如圖①處理，經(jīng)過幾小時(shí)后，去掉葉片上的遮光紙片。

（2）圖②所示，把葉片放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱，脫去葉片中的葉綠素，葉片變成黃白色。

（3）如圖③所示，向漂洗后的葉片滴加碘液，稍候片刻用清水沖洗，觀察到葉片見光部分變成___________色，說明葉片的見光部分產(chǎn)生了有機(jī)物___________。

（4）對(duì)照葉片遮光部分和見光部分的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說明___________是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腎動(dòng)脈中的血液流經(jīng)腎臟再由腎靜脈流出時(shí)，血液中的

A. 氧氣增加了 B. 蛋白質(zhì)減少了

C. 尿素減少了 D. 葡萄糖增加了

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同步練習(xí)冊(cè)答案