【題目】動物所進(jìn)行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動,都是

【答案】動物的行為

【解析】

試題分析:動物的行為是指動物進(jìn)行的從外部可以觀察到的有適應(yīng)意義的活動,包括身體的運動、靜止的姿勢、體色的改變、氣味的釋放、各種叫聲等.從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為;從行為所具有的適應(yīng)性意義來看,動物的行為分為:取食行為、繁殖行為、防御行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等.

解:動物所進(jìn)行的有利于它們存活和繁殖后代的活動都是動物的行為.動物的行為常表現(xiàn)為各種各樣的運動,動物的運動依賴于一定的身體結(jié)構(gòu),如高等動物的運動系統(tǒng).

故答案為:動物的行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是

A仙人掌的葉變?yōu)榇?/span> B植物茂盛的地方空氣濕度大

C竹節(jié)蟲的身體像竹枝 D北極熊的體色是白色

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【題目】綠色植物有助于維持生物圈中的碳-氧平衡這是由于綠色植物能進(jìn)行

A光合作用 B呼吸作用 C蒸騰作用 D吸收作用

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【題目】胚胎呈現(xiàn)出人形的時期大約是在懷孕后

A5周左右 B6周左右

C7周左右 D8周左右

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【題目】如圖為人體內(nèi)三種血管之間血液流動方向示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

1血液能在血管中不停地流動,其動力來自 ;

2如果②是肺部毛細(xì)血管,當(dāng)血液流經(jīng)②以后,血液中 氣體會顯著增多,血管②中的血液匯集到血管③中后流回到 心房;

3血液中運輸氧氣的細(xì)胞是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】仿生學(xué)就是根據(jù)動物的 來生產(chǎn)儀器設(shè)備.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列食品可以安全食用的是( )

A. 發(fā)芽的馬鈴薯 B. 變質(zhì)的牛奶

C. 新鮮的水果 D. 發(fā)霉的面包

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是證明某種物質(zhì)是綠色植物進(jìn)行光合作用所需要原料的實驗裝置,請分析回答:

1乙裝置中氫氧化鈉溶液的作用是吸收____________。甲乙兩裝置中,對照組是__________。

2實驗步驟是:為了避免葉片中先前進(jìn)行光合作用合成的淀粉對實驗的干擾,應(yīng)將甲、乙放在__________;再將甲、乙__________;幾小時后,各取甲、乙中的一片葉,做好標(biāo)記,放在盛有__________的小燒杯中隔水加熱,待葉片變成__________色時取出;用清水漂洗葉片,然后平鋪在培養(yǎng)皿中,滴加__________,觀察兩葉片顏色的變化。

3實驗現(xiàn)象是甲裝置的葉片__________,乙裝置的葉片__________。實驗現(xiàn)象證明__________是綠色植物進(jìn)行光合作用的原料。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為一對豚鼠產(chǎn)生后代的遺傳結(jié)果,若父方、母方都是純種,下列說法錯誤的是(  )

A. 豚鼠的黑色是顯性性狀

B. 豚鼠的棕色和黑色是一對相對性狀

C. 子代黑鼠,有的是純種,有的是雜種

D. 雖然子代都是黑鼠,但他們都有棕色基因

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