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把營養(yǎng)物質和氧氣運輸到身體的每一個細胞，又將細胞生活中產生的廢物運走的載體


  1. A.
    血管
  2. B.
    血液
  3. C.
    心臟
  4. D.
    血細胞
B
分析：本題考查血液的主要功能，血液的功能，據此答題．
解答：血液由血漿和血細胞組成，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板．血液的功能包含血細胞功能和血漿功能兩部分；血漿的功能是運載血細胞，運輸養(yǎng)料和廢物，血漿的水分有調節(jié)體溫的作用；紅細胞的主要功能是運進氧氣運出二氧化碳；白細胞的主要功能是吞噬病菌，防御和保護，血小板的功能是加速凝血和止血．綜上所述血液有運輸、調節(jié)人體溫度、防御、調節(jié)人體滲透壓和酸堿平衡四個功能．所以把營養(yǎng)物質和氧氣運輸到身體的每一個細胞，又將細胞生活中產生的廢物運走的載體是血液．
故選B．
點評：此題考查血液的組成，功能，是基礎題，難度不大．
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

某一天，秦麗上午第二節(jié)課感覺頭暈得厲害．校醫(yī)根據她沒吃早飯判斷，是因為低血糖導致腦部能量供應不足所致．在喝了一杯葡萄糖水之后，癥狀很快消失．請根據右面的人體血液循環(huán)示意圖，把下面秦麗對葡萄糖吸收、運輸和利用的整個過程補充完整．
（1）秦麗喝下的葡萄糖在圖中的[5]
小腸內的毛細血管
小腸內的毛細血管
處被吸收進入循環(huán)系統(tǒng)．此時的血液變成含營養(yǎng)物質豐富的
靜脈
靜脈
血進入小腸靜脈，最終匯集到[9]
下腔靜脈
下腔靜脈
進入心臟．
（2）心室收縮，這些血液進入血液循環(huán)的另一條途徑
肺循環(huán)
肺循環(huán)
，獲得氧氣．攜帶著營養(yǎng)物質和氧氣的血液再次進入心臟．
（3）隨后，這些血液在心室收縮的壓力下，進入了[8]
主動脈
主動脈
，又經過向頭部分支的血管運送到腦部毛細血管，與腦組織細胞發(fā)生物質交換．
（4）腦組織細胞獲得的葡萄糖和氧氣在細胞中的
線粒體
線粒體
放出能量，秦麗的癥狀因此得到緩解．

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科目：初中生物 來源： 題型：

把營養(yǎng)物質和氧氣運輸到身體的每一個細胞，又將細胞生活中產生的廢物運走的載體（　�。�

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科目：初中生物 來源：2010-2011學年江蘇省蘇州市張家港市常青藤實驗中學八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

把營養(yǎng)物質和氧氣運輸到身體的每一個細胞，又將細胞生活中產生的廢物運走的載體（ ）
A．血管
B．血液
C．心臟
D．血細胞

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：單選題

把營養(yǎng)物質和氧氣運輸到身體的每一個細胞，又將細胞生活中產生的廢物運走的運輸線是
[     ]
A．血管
B．血液
C．心臟
D．血漿

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