把營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣運(yùn)輸?shù)缴眢w的每一個(gè)細(xì)胞，又將細(xì)胞生活中產(chǎn)生的廢物運(yùn)走的載體（ ）
A．血管
B．血液
C．心臟
D．血細(xì)胞
【答案】分析：本題考查血液的主要功能，血液的功能，據(jù)此答題．
解答：解：血液由血漿和血細(xì)胞組成，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板．血液的功能包含血細(xì)胞功能和血漿功能兩部分；血漿的功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物，血漿的水分有調(diào)節(jié)體溫的作用；紅細(xì)胞的主要功能是運(yùn)進(jìn)氧氣運(yùn)出二氧化碳；白細(xì)胞的主要功能是吞噬病菌，防御和保護(hù)，血小板的功能是加速凝血和止血．綜上所述血液有運(yùn)輸、調(diào)節(jié)人體溫度、防御、調(diào)節(jié)人體滲透壓和酸堿平衡四個(gè)功能．所以把營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣運(yùn)輸?shù)缴眢w的每一個(gè)細(xì)胞，又將細(xì)胞生活中產(chǎn)生的廢物運(yùn)走的載體是血液．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：此題考查血液的組成，功能，是基礎(chǔ)題，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

某一天，秦麗上午第二節(jié)課感覺頭暈得厲害．校醫(yī)根據(jù)她沒吃早飯判斷，是因?yàn)榈脱菍?dǎo)致腦部能量供應(yīng)不足所致．在喝了一杯葡萄糖水之后，癥狀很快消失．請(qǐng)根據(jù)右面的人體血液循環(huán)示意圖，把下面秦麗對(duì)葡萄糖吸收、運(yùn)輸和利用的整個(gè)過程補(bǔ)充完整．
（1）秦麗喝下的葡萄糖在圖中的[5]
小腸內(nèi)的毛細(xì)血管
小腸內(nèi)的毛細(xì)血管
處被吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)．此時(shí)的血液變成含營養(yǎng)物質(zhì)豐富的
靜脈
靜脈
血進(jìn)入小腸靜脈，最終匯集到[9]
下腔靜脈
下腔靜脈
進(jìn)入心臟．
（2）心室收縮，這些血液進(jìn)入血液循環(huán)的另一條途徑
肺循環(huán)
肺循環(huán)
，獲得氧氣．?dāng)y帶著營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的血液再次進(jìn)入心臟．
（3）隨后，這些血液在心室收縮的壓力下，進(jìn)入了[8]
主動(dòng)脈
主動(dòng)脈
，又經(jīng)過向頭部分支的血管運(yùn)送到腦部毛細(xì)血管，與腦組織細(xì)胞發(fā)生物質(zhì)交換．
（4）腦組織細(xì)胞獲得的葡萄糖和氧氣在細(xì)胞中的
線粒體
線粒體
放出能量，秦麗的癥狀因此得到緩解．

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科目：初中生物 來源： 題型：

把營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣運(yùn)輸?shù)缴眢w的每一個(gè)細(xì)胞，又將細(xì)胞生活中產(chǎn)生的廢物運(yùn)走的載體（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

把營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣運(yùn)輸?shù)缴眢w的每一個(gè)細(xì)胞，又將細(xì)胞生活中產(chǎn)生的廢物運(yùn)走的載體


  1. A.
    血管
  2. B.
    血液
  3. C.
    心臟
  4. D.
    血細(xì)胞

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：單選題

把營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣運(yùn)輸?shù)缴眢w的每一個(gè)細(xì)胞，又將細(xì)胞生活中產(chǎn)生的廢物運(yùn)走的運(yùn)輸線是
[     ]
A．血管
B．血液
C．心臟
D．血漿

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