【題目】選取生長正常的天竺葵葉片進行如圖甲所示的光合作用實驗:
①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后,移至光下數(shù)小時,再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中.
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉上滴加碘液,觀察三片葉是否變藍.
請分析回答下列問題:
(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是 .
(2)通過圖A的對照實驗可以得出的結(jié)論是 .
(3)分析B圖,可以看出光合作用強度受的影響.
(4)針對A實驗,對于溫室里種植的作物采取等措施可以提高產(chǎn)量.(至少寫出兩條)
(5)寫出光合作用的反應(yīng)式: .
【答案】
(1)將葉片中原有的淀粉運走耗盡
(2)①光合作用的條件是光照,②二氧化碳是光合作用必不可少的條件
(3)溫度和光照強度
(4)①合理密植(增加光照),②增加二氧化碳的濃度(多施農(nóng)家肥,適當通風)
(5)二氧化碳+水 有機物(儲存能量)+氧氣
【解析】解:(1)為排除葉片內(nèi)原有的淀粉對實驗的影響,實驗前要將實驗裝置放在黑暗處一晝夜,目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡.(2)該實驗的實驗現(xiàn)象是:葉片甲的見光部分、葉片丙變藍色,說明進行了光合作用產(chǎn)生了淀粉,比較葉片甲的遮光部分和見光部分的實驗現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:光是光合作用的條件,光合作用的產(chǎn)物是淀粉;葉片甲的遮光部分,葉片乙不變藍色,說明沒有進行光合作用;比較乙和丙兩葉片的實驗現(xiàn)象,可以說明二氧化碳是光合作用的原料.(3)a或b曲線都可以說明光照強度是影響光合作用強度的因素,由圖象可知隨著光照強度的增加而上升,在一定的范圍內(nèi),光合作用的強度隨著光照強度的增加而增加,另外影響光合作用強度的因素還有溫度,同一光照強度,溫度越大,光合作用強度越強.(4)分析曲線,可以得出結(jié)論:適當提高光照強度和溫度能促進光合作用,提高蔬菜產(chǎn)量.另外合理密植,間作套種,充分利用光能,促進光合作用;增加二氧化碳的濃度(多施農(nóng)家肥,適當通風,增加光合作用的原料二氧化碳.加大晝夜溫差,可以減少有機物的分解,增加有機物的積累,提高蔬菜的產(chǎn)量.(5)光合作用在光下才能進行,光是光合作用不可缺少的條件.光合作用的場所是葉綠體,含有葉綠素的細胞在光下才能進行光合作用.光合作用的實質(zhì)是把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣,同時儲存能量的過程.其反應(yīng)式如下:二氧化碳+水 有機物(儲存能量)+氧氣.
從圖示所示的實驗裝置來看,該生物興趣小組設(shè)計了兩組對照實驗:甲葉片的遮光部分和未遮光部分以光為變量形成一組對照實驗,目的是探究光合作用的條件是光;乙葉片和丙葉片以二氧化碳(氫氧化鈉溶液有吸收二氧化碳的作用)為變量形成一組對照實驗,目的是探究光合作用的原料是二氧化碳.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】已知慣用右手和慣用左手是一對相對性狀,且控制該性狀的基因位于常染色體上。某生物興趣小組對小王及其家人進行了調(diào)查,其結(jié)果如下。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)判斷性狀的顯隱性:_____為顯性。
(2)若顯性基因用R表示,隱性基因用r表示,請寫出該同學的姑姑的基因型是_____。
(3)小王的母親產(chǎn)生的正常卵細胞中含有的基因組成是_____。
(4)若小王經(jīng)過矯正后依然用右手吃飯、寫字,那么這種性狀可以遺傳給后代嗎?_____(填“能”或“不 能”)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】銀杏與桃相比,最主要的區(qū)別是( )
A. 銀杏種子是裸露的,外面無種皮包被
B. 銀杏種子是裸露的,外面無果皮包被
C. 銀杏種子外面有種皮包被
D. 銀杏種子外面有果皮包被
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】血液在體循環(huán)和肺循環(huán)中流動的共同規(guī)律是( )
A.心室、動脈、毛細血管、靜脈、心房
B.心室、靜脈、 毛細血管、動脈、 心房
C.心房、 動脈、 毛細血管、 靜脈、 心室
D.心房、 靜脈、 毛細血管、動脈、 心房
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