【題目】制作口腔上皮細(xì)胞臨時玻片的正確順序是( )
①滴一滴生理鹽水 ②染色 ③蓋上蓋玻片 ④用涼開水漱口 ⑤取口腔上皮細(xì)胞并涂抹
A.①②③④⑤
B.⑤④③②①
C.①④⑤③②
D.④⑤①③②

【答案】C
【解析】本題考查口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的制作過程：滴一滴生理鹽水→用涼開水漱口→取口腔上皮細(xì)胞并涂抹→蓋上蓋玻片→染色，因此，本題應(yīng)該選C。
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用動物細(xì)胞，掌握動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu):細(xì)胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出;細(xì)胞核：貯存和傳遞遺傳信息;細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用光學(xué)顯微鏡觀察物體時，調(diào)節(jié)視野亮度要用到的部件是（ ）

A．轉(zhuǎn)換器和遮光器 B．反光鏡和遮光器

C．通光孔和反光鏡 D．通光孔和遮光器

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)主要包括、、、和等。其中在光學(xué)顯微鏡下不容易看清的結(jié)構(gòu)是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一所示的是進(jìn)化樹，簡要表示幾種生物之間的親緣關(guān)系，圖二是美國學(xué)者米勒設(shè)計的一個模擬裝置．抽真空后將CH4、NH3、H2泵入玻璃儀器內(nèi)，再把B中的水煮沸，使水蒸氣驅(qū)動混合氣體在玻璃管內(nèi)流動，然后在A內(nèi)放電7天，經(jīng)冷卻后，產(chǎn)物沉積在c中，產(chǎn)物含有包括氨基酸在內(nèi)的多種有機(jī)物．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）從圖一的進(jìn)化樹中我們可以推測出：a、b、c、d四種生物的共同祖先是________

（2）圖二A裝置中的氣體相當(dāng)于________，與現(xiàn)在的大氣成分相比，其主要區(qū)別是不含有________．

（3）圖二中的C裝置里的液體相當(dāng)于________，圖一中各種生物都可能起源于這里．

（4）圖二中的模擬實(shí)驗(yàn)，支持了生命起源過程的　________．

A．無機(jī)物→有機(jī)小分子階段　 　

B．有機(jī)小分子→有機(jī)大分子階段

C．有機(jī)大分子→獨(dú)立體系階段　　

D．獨(dú)立體系→原始生命階段．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請據(jù)圖分析回答：

(1)圖A、B、C反映了動物的某種發(fā)育方式是____________，其中圖B的發(fā)育經(jīng)歷了四個階段，比圖A多了一個______期。

(2)D、E兩圖所示結(jié)構(gòu)反映了兩種生殖方式，分別是________和________；在圖D的結(jié)構(gòu)中，鳥卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[　]________；在圖E的結(jié)構(gòu)中，胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的部位是[　]________。

(3)對比A、B、C、D、E和F的生殖方式，圖F為________生殖。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學(xué)對女性甲及其家庭成員某常染色體控制的遺傳病情況進(jìn)行調(diào)查，結(jié)果如表，請根據(jù)表中的信息和所學(xué)知識回答問題：

家庭成員

祖父

祖母

外祖父

外祖母

父親

母親

哥哥

女性甲

患病情況

正常

正常

正常

正常

正常

患者

正常

患者

(1)人類的遺傳病通常是由致病基因引起的，致病基因有顯性和隱性之分，分析表中的信息可知，該致病基因是________的，你判斷的依據(jù)是____________________________________________。

(2)若用A和a分別表示控制該性狀的基因，A對a是顯性的，則其哥哥的基因組成是________，外祖母的基因組成是________�？梢�，一個家族中曾經(jīng)有過某隱性遺傳病，其后代攜帶該致病基因的可能性會________。如果有血緣關(guān)系的后代之間再婚配生育，后代中該遺傳病出現(xiàn)的機(jī)會就會增加，因此，我國婚姻法規(guī)定：________________。

(3)若父親和母親再生一個孩子，患該遺傳病的幾率是______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動，設(shè)計了以下實(shí)驗(yàn)裝置，請據(jù)圖分析回答（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）：

（1）首先將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜，目的是_____，然后將 甲、乙裝置放在光下照射幾小時，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變藍(lán)色的是_____裝置中的葉片。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明_____是光合作用的原料。

（2）設(shè)置甲裝置是為了跟乙裝置形成_____，如果甲裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變混濁，甲裝置必須放在_____環(huán)境中，其目的是防止植物進(jìn)行_____。

（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的_____，水分是通過葉片上的_____散失的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞內(nèi)儲存遺傳信息的物質(zhì)是( )
A.蛋白質(zhì)
B.RNA
C.DNA
D.染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，屬于無脊椎動物的一組是：

A．家鴿、壁虎、青蛙 B．蝗蟲、蚯蚓、蜈蚣

C．鯽魚、家兔、螳螂 D．螞蟻、蜜蜂、鯊魚

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