在甲、乙兩個型號相同的量筒內(nèi)各注入10ml清水，再在各量筒內(nèi)插入一株形態(tài)結(jié)構(gòu)基本相同的芹菜，并將乙量筒內(nèi)芹菜的葉摘除，然后將兩裝置置于陽光下，每隔10分鐘記錄一次兩量筒液面的讀數(shù)．結(jié)果如下表．分析數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是（ ）
時間（分鐘）102030
甲（ml）10.08.37.16.5
乙（ml）10.09.89.79.5

A．葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的器官
B．葉是植物進(jìn)行光合作用的器官
C．葉是植物進(jìn)行呼吸作用的器官
D．實驗結(jié)果不能說明任何問題
【答案】分析：由我們所學(xué)的知識可以知道：植物體內(nèi)的水通過蒸騰作用散失到空氣中，進(jìn)行的主要器官是葉，據(jù)此答題．
解答：解：由材料和表格中的數(shù)據(jù)分析可以知道：甲、乙的變量是有無葉，甲芹菜有葉，隨著時間的推移，液面越來越低，而乙量筒內(nèi)芹菜的葉摘除，隨著時間的推移，液面變化不明顯，所以得出結(jié)論是：葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的器官．
故選：A
點評：掌握蒸騰作用的概念，了解氣孔是氣體進(jìn)出的門戶，結(jié)合題意，比較甲、乙的葉片處理情況，總結(jié)其通過蒸騰作用散失的水分的多少，即可解答本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?聊城）在甲、乙兩個型號相同的量筒內(nèi)各注入10ml清水，再在各量筒內(nèi)插入一株形態(tài)結(jié)構(gòu)基本相同的芹菜，并將乙量筒內(nèi)芹菜的葉摘除，然后將兩裝置置于陽光下，每隔10分鐘記錄一次兩量筒液面的讀數(shù)．結(jié)果如下表．分析數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是（　　）
    時間（分鐘） 0 10 20 30
    甲（ml） 10.0 8.3 7.1 6.5
    乙（ml） 10.0 9.8 9.7 9.5

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    科目：初中生物 來源： 題型：

    在甲、乙兩個型號相同的量筒內(nèi)各注入10mL清水，再在各量筒內(nèi)插入一株形態(tài)結(jié)構(gòu)基本相同的芹菜，并將乙量筒內(nèi)芹菜的葉摘除。然后將兩裝置置于陽光下，每隔10分鐘記錄一次兩量筒液面的讀書，結(jié)果如下表。分析數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是（   ）

    時間（分鐘）

    0

    10

    20

    30

    甲（ML）

    10.0

    8.3

    7.1

    6.5

    乙（ML）

    10.0

    9.8

    9.7

    9.5

    A.葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的器官       B.葉是植物進(jìn)行光合作用的器官

    C.葉是植物進(jìn)行呼吸作用的器官       D.實驗結(jié)果不能說明任何問題

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    科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年四川綿陽初學(xué)業(yè)考試暨高中階段招生考試生物卷（解析版） 題型：探究題

    （18分）馬鈴薯俗稱土豆，在有些山區(qū)，馬鈴薯是當(dāng)?shù)厝艘荒曛械闹魇�。�?dāng)?shù)厝擞民R鈴薯塊莖繁殖，收獲的馬鈴薯通常儲藏在地窖中。請回答下列有關(guān)問題：

    (1)馬鈴薯富含淀粉。人體攝入淀粉首先在_______中通過唾液淀粉酶的作用，部分轉(zhuǎn)變?yōu)辂溠刻牵缓笤谛∧c中被徹底消化為葡萄糖，葡萄糖主要在小腸處被吸收進(jìn)入_______。

    (2)用馬鈴薯塊莖繁殖后代屬于_______生殖。

    (3)地窖儲藏馬鈴薯可減弱呼吸作用并防止馬鈴薯發(fā)芽。發(fā)芽的馬鈴薯能否食用？_______

    (4)生物興趣小組的同學(xué)欲探究馬鈴薯萌發(fā)的條件，請你協(xié)助他們完成這一探究活動：

    提出問題：馬鈴薯萌發(fā)是否需要充足的空氣？

    你的假設(shè)：馬鈴薯萌發(fā)_______充足的空氣。

    制定計劃：①選取一個健壯的馬鈴薯塊莖，切成大小相同且都帶芽的兩塊。然后取兩個較大的相同型號的培養(yǎng)瓶，編號為甲、乙，并裝入適量的沙質(zhì)土壤，僅留少許空間。

    ②將切好的兩塊馬鈴薯塊莖分別埋人甲、乙兩培養(yǎng)瓶的沙質(zhì)土壤中，澆上適量的清水，然后擰緊甲瓶的瓶蓋，乙瓶瓶口_______。

    ③將兩培養(yǎng)瓶放人調(diào)好溫度的恒溫箱中，一段時間后觀察瓶中馬鈴薯的萌發(fā)情況。

    討論和完善計劃：略

    實施計劃：略

    實驗結(jié)果及結(jié)論：

    I如果_______瓶的馬鈴薯萌發(fā)，另一瓶的不萌發(fā)，則馬鈴薯萌發(fā)需要充足的空氣；

    Ⅱ如果_______瓶的馬鈴薯萌發(fā)，另一瓶的不萌發(fā)，則馬鈴薯萌發(fā)不需要充足的空氣，并且空氣對馬鈴薯萌發(fā)有一定的抑制作用；

    Ⅲ如果甲瓶與乙瓶的馬鈴薯都_______，則空氣對馬鈴薯萌發(fā)無影響。

     

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    科目：初中生物 來源：聊城 題型：單選題

    在甲、乙兩個型號相同的量筒內(nèi)各注入10ml清水，再在各量筒內(nèi)插入一株形態(tài)結(jié)構(gòu)基本相同的芹菜，并將乙量筒內(nèi)芹菜的葉摘除，然后將兩裝置置于陽光下，每隔10分鐘記錄一次兩量筒液面的讀數(shù)．結(jié)果如下表．分析數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是（　�。�
    時間（分鐘） 0 10 20 30
    甲（ml） 10.0 8.3 7.1 6.5
    乙（ml） 10.0 9.8 9.7 9.5
    A．葉是植物進(jìn)行蒸騰作用的器官
    B．葉是植物進(jìn)行光合作用的器官
    C．葉是植物進(jìn)行呼吸作用的器官
    D．實驗結(jié)果不能說明任何問題

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