根據(jù)達爾文的自然選擇學(xué)說,下列關(guān)于長頸鹿進化過程的解釋,正確的是( )
①長頸鹿的祖先有的頸長,有的頸短  
②在缺乏青草的環(huán)境中,頸長的長頸鹿能吃到高處的樹葉而活下來   
③逐代選擇,長頸的變異逐代積累形成長頸鹿 
④通過生存斗爭,頸長的個體生存.
A.①→④→③
B.②→①→③→④
C.①→②→④→③
D.②→③→④
【答案】分析:自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇,據(jù)此答題.
解答:解:生物界普遍存在變異,古代的長頸鹿存在著頸長和頸短、前肢長和前肢短的變異,這些變異是可以遺傳的,前肢和頸長的能夠吃到高處的樹葉,就容易生存下去,并且繁殖后代;前肢和頸短的個體,吃不到高處的樹葉,當(dāng)環(huán)境改變食物缺少時,就會因吃不到足夠的樹葉而導(dǎo)致營養(yǎng)不良,體質(zhì)虛弱,本身活下來的可能性很小,留下后代的就會更小,經(jīng)過許多代以后,前肢和頸短的長頸鹿就被淘汰了,這樣,長頸鹿一代代的進化下去,就成了今天我們看到的長頸鹿.因此長頸鹿的長頸和高前肢的形成就是長期自然選擇的結(jié)果.為吃到高處樹葉不斷伸長頸子形成的變異是環(huán)境因素形成,長頸鹿的變異總是朝著有利于生存的方向進行的.綜上所述,C符合達爾文自然選擇學(xué)說.
故選:C
點評:長頸鹿長頸進化符合達爾文自然選擇學(xué)說,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰掉.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)達爾文的自然選擇學(xué)說,長頸鹿的長頸和高的前肢是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?茂名)根據(jù)達爾文的自然選擇學(xué)說,下列關(guān)于長頸鹿進化過程的解釋,正確的是( 。
①長頸鹿的祖先有的頸長,有的頸短  
②在缺乏青草的環(huán)境中,頸長的長頸鹿能吃到高處的樹葉而活下來   
③逐代選擇,長頸的變異逐代積累形成長頸鹿 
④通過生存斗爭,頸長的個體生存.

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科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)達爾文的自然選擇學(xué)說,長頸鹿的長頸和高前肢的形成是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

在某個經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上,有許多無翅或殘翅的昆蟲.請根據(jù)達爾文的自然選擇學(xué)說,分析回答:
(1)該島昆蟲的祖先存在著個體差異,有的有翅,有的無翅或殘翅.刮大風(fēng)時,
有翅
有翅

的昆蟲被風(fēng)刮到海里淹死而被淘汰.在這里,能夠遺傳的
變異
變異
為昆蟲的進化提供了選擇的材料,對這個島上的昆蟲起了選擇作用.
(2)該島無翅或殘翅的昆蟲是長期
自然選擇
自然選擇
的結(jié)果,是通過昆蟲與大風(fēng)之間的
生存斗爭
生存斗爭
而實現(xiàn)的.

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科目:初中生物 來源:2015屆江蘇東臺六校初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)達爾文的自然選擇學(xué)說,長頸鹿的長頸和高的前肢是  (     )

A.由長頸鹿的意愿決定的

B.自然選擇的結(jié)果

C.長頸鹿隨世代的延續(xù)頸必然變長

D.經(jīng)常使用而逐漸發(fā)達的結(jié)果

 

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