【題目】南極洲是世界上最為寒冷的地區(qū)．2010年11月11日至2011年4月1日，我國(guó)完成了第27次南極科學(xué)考察．下面是科考隊(duì)員在南極的一些做法：為了保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境，南極科考隊(duì)員要把糞便等生活垃圾帶離南極．這主要是因?yàn)槟蠘O生態(tài)系統(tǒng)中；

A.生產(chǎn)者很少
B.消費(fèi)者很少
C.分解者很少

【答案】C
【解析】解：生態(tài)系統(tǒng)是由非生物成分和生物成分兩部分組成的．非生物成分包括陽(yáng)光、空氣、水和土壤等，他們?yōu)樯锾峁┠芰�、營(yíng)養(yǎng)和生存空間．生物成分包括生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物．根據(jù)獲得的營(yíng)養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者．其中生產(chǎn)者指的是綠色植物；消費(fèi)者指的是各種動(dòng)物．它們的生存都直接或間接的依賴于綠色植物制造出的有機(jī)物；分解者指的是細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物．它們將動(dòng)植物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)，南極科考隊(duì)員把糞便等生活垃圾帶離南極，主要是因?yàn)槟蠘O氣候寒冷，細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物很難生存，因此，生態(tài)系統(tǒng)中的分解者很少，不能將動(dòng)物殘?bào)w等含有的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物，歸還到無(wú)機(jī)環(huán)境中．
故選：C
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，掌握植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中的草屬于___________，各種動(dòng)物屬于___________，它們之間主要是____________的關(guān)系。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)有___________條食物鏈，請(qǐng)寫出最長(zhǎng)的一條：_____________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雌蕊中將來(lái)發(fā)育成果皮的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．子房 B．子房壁 C．胚珠 D．受精卵

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)脊椎動(dòng)物主要特征的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 兩棲動(dòng)物的皮膚可輔助呼吸 B. 哺乳動(dòng)物的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺(jué)器官發(fā)達(dá)

C. 爬行動(dòng)物為卵生且體溫恒定 D. 鳥(niǎo)類主要依賴氣囊輔助肺呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳，增加的二氧化碳產(chǎn)生于（ ）

A.肺 B.鼻腔 C.組織細(xì)胞 D.血液

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（ ）

①細(xì)胞膜 ②細(xì)胞壁 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤葉綠體 ⑥線粒體

A．①②③⑤⑥ B．①③④⑤

C．①②③④⑤ D．①③④⑥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家通過(guò)比較如圖與馬相似動(dòng)物的骨骼化石，以及它們的生存時(shí)期，認(rèn)為它們是現(xiàn)代馬的祖先．科學(xué)家不能直接從圖中獲得的演化證據(jù)是（　�。�

A.腿骨結(jié)構(gòu)大部分相同
B.足趾個(gè)數(shù)逐漸減少
C.中足趾逐漸變得發(fā)達(dá)
D.遺傳物質(zhì)基本相近

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物任何部位的活細(xì)胞都能進(jìn)行的生理過(guò)程是

A. 呼吸作用 B. 光合作用 C. 蒸騰作用 D. 細(xì)胞分化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖，分析回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）對(duì)人體細(xì)胞的描述錯(cuò)誤的是_____

A．人體細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體　　　　　　　　　　

B．人體細(xì)胞的細(xì)胞壁有保護(hù)和支持作用

C．人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞　　　　　

D．人體細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織

（2）人體的發(fā)育是從受精卵開(kāi)始的，由受精卵發(fā)育成胚胎，再由胚胎發(fā)育成完整的人體；主要是通過(guò)圖甲中的[]_____和[]_____實(shí)現(xiàn)的．

（3）乙圖表示了動(dòng)物細(xì)胞的分裂過(guò)程，其正確的順序是_____（用字母和箭頭表示）．

（4）下列哪一組織不存在于人體中？_____

A．保護(hù)組織　　　　B．結(jié)締組織　　　　C．神經(jīng)組織　　　　D．肌肉組織．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案