【題目】小明今年比去年長(zhǎng)高了5厘米,這與細(xì)胞的__________和__________有關(guān),__________使細(xì)胞數(shù)目增多,__________使細(xì)胞體積增大。
【答案】 分裂 生長(zhǎng) 細(xì)胞分裂 細(xì)胞生長(zhǎng)
【解析】生物體由小長(zhǎng)大,是與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化分不開的。細(xì)胞的生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多,細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織,使生物體形成不同層次。細(xì)胞的生長(zhǎng)是指構(gòu)成生物體的細(xì)胞要從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì),體積會(huì)由小變大,這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)。但細(xì)胞不能無限制的長(zhǎng)大,一部分細(xì)胞長(zhǎng)到一定的大小,就會(huì)進(jìn)行分裂。細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青蛙是莊稼的朋友,下列關(guān)于青蛙的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 青蛙進(jìn)行體外受精,卵生,變態(tài)發(fā)育
B. 青蛙的皮膚裸露,有呼吸功能
C. 青蛙和揚(yáng)子鱷屬于同一類群
D. 青蛙的幼體用鰓呼吸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】腐生性微生物是生態(tài)系統(tǒng)的_____,它們能將復(fù)雜的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無機(jī)物,重新被綠色植物吸收利用,對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的_____起著不可替代的作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖示人體血液循環(huán)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)肺循環(huán)的起點(diǎn)是[ ]________:若某人感冒,靜脈注射藥物后,藥物最先進(jìn)入心臟的[ ]________。
(2)與心臟相連的血管中,流靜脈血的是__________________。
(3)若E處代表小腸絨毛毛細(xì)血管,則進(jìn)食1小時(shí)后,流出小腸的血液與流入小腸血液相比較,其成分的變化是___________________。
(4)圖中(二)表示人體與外界氣體交換中的____________的環(huán)節(jié)。
(5)在人體中的毛細(xì)血管兩端有同為動(dòng)脈,同為靜脈,分別為動(dòng)脈、靜脈三種情況,它們分別位于人體的_________部位。
A.肺、腎臟、肝臟 B.腎臟、肺、肝臟
C.肝臟、腎臟、肺 D.腎臟、肝臟、肺
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面有關(guān)地衣的說法,錯(cuò)誤的是
A. 地衣是真菌與藻類共生在一起形成的
B. 地衣中的真菌為藻類提供有機(jī)物
C. 地衣中的藻類供給真菌水和無機(jī)鹽
D. 地衣中的真菌和藻類分開后,都能獨(dú)立生活
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