【題目】生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列現(xiàn)象中，屬于生物影響環(huán)境的是（ ）
A.大雁南飛
B.大樹底下好乘涼
C.魚兒離不開水
D.秋風(fēng)掃落葉

【答案】B
【解析】大樹底下好乘涼，是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時大樹遮陰，也能降低溫度，大樹還能進行光合作用釋放氧氣，使樹下氧氣較多，因此大樹下空氣涼爽、濕潤、清新好乘涼，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響；大雁南飛，魚兒離不開水 ，秋風(fēng)掃落葉體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應(yīng)。

所以答案是：B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藻類植物大多生活在水中，苔蘚植物和蕨類植物大多生活在陰濕的陸地，種子植物大多生活在比較干旱的陸地。滿江紅生活在淡水中，從植物的分類上來看，滿江紅屬于：

A. 藻類植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】去年湘江流域遭受了前所未有的持續(xù)干旱，魚蝦蟹的生存受到嚴重威脅。這種現(xiàn)象說明（ ）
A.生物圈是一個統(tǒng)一的整體
B.生物能適應(yīng)環(huán)境
C.環(huán)境能影響生物的生存
D.生物能影響環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】炫炫設(shè)計了一個“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗（如表所示），每組均為20粒綠豆種子，種子所處的環(huán)境其他外界條件均為適宜并相同，請根據(jù)如表信息回答問題：

（1）若用A組與B組進行對照，這組對照實驗的實驗變量是__。

（2）若要探究水分對種子萌發(fā)的影響，應(yīng)該用__組和__組做對照實驗。

（3）實驗結(jié)果預(yù)測：以上三組實驗中，種子的萌發(fā)率最高的是__組（填編號）。

（4）由上述實驗結(jié)果可得出結(jié)論：種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是適宜的__、一定的__。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉綠素是綠葉進行光合作用的主要場所。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人體生殖系統(tǒng)的下列結(jié)構(gòu)中，能分泌性激素和產(chǎn)生生殖細胞的一組是（　�。�

A. 輸卵管和輸精管 B. 輸卵管和子宮

C. 附睪和精囊腺 D. 卵巢和睪丸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙和大豆個體發(fā)育的起點是（　�。�

A. 受精卵、受精卵 B. 蝌蚪、種子

C. 蝌蚪、花粉粒 D. 受精卵、種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是初一某班級分小組探究“光對鼠婦分布的影響”的實驗設(shè)想，假設(shè)你是該小組中的一員，請根據(jù)所學(xué)知識完成下列問題：

位置

鼠婦數(shù)量

光照

土壤潮濕度

紙盒左半部

5只

明亮

濕潤

紙盒右半部

5只

(1)實驗中紙盒右半部應(yīng)設(shè)置的土壤潮濕度是_________（填“濕潤”或“干燥”)。

(2)處理數(shù)據(jù)時，需要計算出全班各組數(shù)據(jù)的___________值。

(3)通過實驗可以知道，_________會影響鼠婦的分布，且鼠婦適于分布在___________的環(huán)境中。

(4)實驗中，用10只鼠婦而不是1只鼠婦的原因是________________________________。

(5)實驗結(jié)束后，應(yīng)將這些鼠婦放回_________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小英在上生物分類課時，將蝸牛、蝗蟲分為一類，將鯉魚、鱷魚分為一類.你能判斷小英是依據(jù)什么標準進行分類的嗎？（　�。�

A. 體內(nèi)是否具有脊柱 B. 是否用鰓呼吸

C. 有無堅硬外殼 D. 是否胎生

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同步練習(xí)冊答案