【題目】有個謎語“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”分別說的花生的

A．果皮 種皮 胚 B．果實 種子 子葉

C．果肉 種皮 胚 D．種子 種皮 胚

【答案】A

【解析】

試題分析：“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”這個謎語說的是花生，麻屋子則是果皮，是有子房壁發(fā)育而成，紅帳子是種皮，是有珠被發(fā)育而成，白胖子指的是胚，是有受精卵發(fā)育而成。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】萌萌是個愛鉆研的學生，她利用礦泉水瓶做了一系列有關(guān)植物生理作用的實驗。請仔細閱讀，回答問題：

（1）將A裝置光照一段時間后，發(fā)現(xiàn)液面明顯下降，主要原因是葉片進行了______________作用。

（2）B裝置中萌發(fā)的種子進行了呼吸作用，產(chǎn)生的___________氣體能使澄清的石灰水變渾濁。

（3）將B裝置中的氣體通入到C裝置清水中，再將C裝置塑料瓶稍捏扁，關(guān)上輸液器開關(guān)，擰緊瓶蓋，光照3－4小時。C裝置中收集到的氣體能使帶火星的小木條復燃，說明氣體是________，該氣體是金魚藻進行_________作用產(chǎn)生的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】《神農(nóng)本草經(jīng)》中記載，菟絲子是我國傳統(tǒng)中藥之一，下圖1即為菟絲子，它經(jīng)常纏繞在其他綠色植物的莖稈上生長，某生物小組對于其營養(yǎng)方式和“取食習慣”很感興趣，并進行了如下的研究。

（1）通過觀察發(fā)現(xiàn)，菟絲子沒有葉片、不含葉綠素。因此，它不能像大多數(shù)植物一樣，通過__________作用自己制造有機物。菟絲子長出一種附屬器官刺入寄主植物體內(nèi)獲取所需養(yǎng)分。據(jù)此判斷菟絲子在生態(tài)系統(tǒng)中屬于__________。

（2）科學家推測：菟絲子是通過“嗅覺”來尋找寄主的。為了檢驗這個假設，該小組進行了如下實驗。

第一步：如圖2選取長勢良好的10盆菟絲子幼苗，在每一盆種有菟絲子幼苗的花盆里，距幼苗相同距離處插入兩根棉簽，編號甲、乙。

第二步：在甲棉簽上滴加用某液體溶解的番茄莖提取物(具有揮發(fā)性)，乙棉簽上滴加等量的某液體。

第三步：在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后，觀察菟絲子的生長情況。

請回答：

①實驗中，設置乙棉簽的作用是__________。

②本實驗中的單一變量是__________。

③多次重復實驗后，觀察到實驗結(jié)果為____________________，則可證明假設成立。

（3）令人驚奇的是，菟絲子竟然“挑食”。比如在小麥和番茄間，它更偏愛以番茄作為寄主，如果要證明這一點，則需要把上面實驗的第__________步進行改變，改變?yōu)?/span>____________________。預期的實驗結(jié)果是______________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】七年級探究學習小組的同學在學習了《生物圈中的綠色植物》相關(guān)知識后，利用課余時間，用銀邊天竺葵做材料，對“綠色植物進行光合作用”實驗做了進一步探究．請根據(jù)圖示，回答下列問題．

（1）請根據(jù)圖示，寫出正確的操作步驟：（用箭頭和序號表示）；上述圖中有一處操作有誤，請改正： ．
（2）步驟①中，A、B兩裝置形成了相互對照，其變量是；預測在步驟⑥中，觀察到的實驗現(xiàn)象 ．
（3）步驟⑥中，a處不變藍的原因是 ．
（4）步驟⑦中，一晝夜后塑料袋內(nèi)壁上出現(xiàn)許多水珠，主要原因是 ， 澄清的石灰水變渾濁，主要原因是 ．
（5）受該實驗的啟發(fā)，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中， 為了提高溫室內(nèi)農(nóng)作物的產(chǎn)量可采取哪些有效措施？（寫出一條即可）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的相對性狀明顯，是雜交實驗的好材料，著名的遺傳學之父孟德爾通過分析豌豆雜交實驗的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳規(guī)律，豌豆的植株有高莖的，也有矮莖的．現(xiàn)用豌豆的高莖和矮莖植株進行雜交實驗，結(jié)果如表，請根據(jù)實驗結(jié)果回答問題：

組別

親本表現(xiàn)型

子代表現(xiàn)型和數(shù)目

高莖

矮莖

甲

高莖×高莖

409

0

乙

高莖×矮莖

199

197

丙

高莖×高莖

297

101


（1）在甲組中，豌豆的親代都是高莖，后代也都是高莖，這種現(xiàn)象在生物學上稱為 ， 豌豆的高莖和矮莖在遺傳學上稱為 ．
（2）通過分析組實驗數(shù)據(jù)可知，豌豆的高莖和矮莖性狀中，屬于顯性性狀的是；
（3）若用B表示顯性基因，b表示隱性基因，則乙組中親本和子代的高莖植株的基因型分別為；
（4）在豌豆雜交過程中，親代的隨著染色體傳遞給子代，并控制著子代的性狀表現(xiàn)；
（5）若將高莖豌豆種植于貧瘠的土壤中，豌豆莖的高度會有明顯的下降，這種變異屬于的變異．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物分類學家根據(jù)各類生物間親緣關(guān)系的遠近，把各類生物安置在樹狀有分枝的圖上，簡明地表示生物的進化歷程和親緣關(guān)系，稱為“進化樹”．如圖是生物進化樹的一部分，請仔細分析，并回答下面的問題。

（1）A和B代表的動物類群分別是_____，_____。

（2）圖中屬于恒溫動物的類群有_____，_____。

（3）寫出脊椎動物間的進化順序（用箭頭的形式）_____。

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【題目】某生物體細胞內(nèi)有46條染色體，經(jīng)過1次分裂后，得到的新細胞中有多少條染色體（ ）A．92條 B．46條 C．23條 D．不確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體、DNA．基因之間的關(guān)系的敘述不正確的是（ ）

A．DNA主要在染色體上 B．基因在DNA上

C．一個DNA上有多個基因 D．一個染色體上有多種DNA

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某學校學習小組對所在城市不同時期的人口數(shù)量情況進行了調(diào)查得到如下數(shù)據(jù)，請你幫他們分析并回答以下問題。

年代

1962

1972

1982

1992

2002

人口數(shù)（萬）

47

66

98

105

110

（1）請根據(jù)表格中所提供數(shù)據(jù)繪制直方統(tǒng)計圖。

____________

（2）該城市人口數(shù)量在哪段時間的自然增長率明顯加快？

___________

（3）從總體上看，該城市人口增長呈_________（填“勻速增長”或“逐漸減緩”）趨勢。出現(xiàn)上述變化的原因是我國已實施______。

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