【題目】下列能正確表示食物鏈的是( )
A. 草→蚱蜢→食蟲鳥B. 食蟲鳥→蚱蜢→草
C. 田鼠→蛇→鷹D. 陽光→草→蚱蜢→食蟲鳥
【答案】A
【解析】
食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。
該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者草與消費(fèi)者的捕食關(guān)系,A正確;食蟲鳥是消費(fèi)者,食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者,并且箭頭反了,食物鏈的箭頭應(yīng)該指向消費(fèi)者,B錯(cuò)誤;田鼠是消費(fèi)者,食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者,C錯(cuò)誤;陽光屬于非生物部分,而食物鏈不包括非生物部分,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】防止蛔蟲的做法不科學(xué)的是( )
A. 飯前便后洗手
B. 不喝不清潔的生水,水果蔬菜要洗凈
C. 管理好人畜的糞便
D. 每周服用一次腸蟲清(一種治療蛔蟲的藥物)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用同樣大小的兩粒黃豆,在相同條件下做萌發(fā)實(shí)驗(yàn)。他對兩粒黃豆作如下處理:甲剝?nèi)シN皮,乙未剝?nèi)シN皮。幾天后,這兩粒黃豆的萌發(fā)狀況是( )
A.甲、乙都萌發(fā) B.乙萌發(fā),甲不萌發(fā)
C.甲萌發(fā),乙不萌發(fā) D.甲、乙都不萌發(fā)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】俗話說“大樹底下好乘涼”“千里之堤,潰于蟻穴”。這都體現(xiàn)了( )
A.生物能影響環(huán)境
B.生物能適應(yīng)一定的環(huán)境
C.環(huán)境能影響生物的生存
D.生物與環(huán)境可以相互影響
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】國寶大熊貓“團(tuán)團(tuán)”、“圓圓”作為大陸人民的友好使者被贈(zèng)送到寶島臺(tái)灣.下列不屬于大熊貓主要特征的是( )
A.用肺呼吸
B.胎生、哺乳
C.體表被毛
D.體溫不恒定
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】進(jìn)入20世紀(jì)后,幾乎每年至少有一種鳥類或哺乳動(dòng)物從地球上消失。造成野生動(dòng)物瀕;蚪^滅的主要原因是
A.自然災(zāi)害 B.天敵過多 C.生態(tài)環(huán)境被破壞 D.動(dòng)物瘟疫
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