【題目】有的同學(xué)認(rèn)為，從植物體上取一片綠葉，按照本節(jié)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)的第4至6步進(jìn)行操作，就可以檢驗(yàn)綠葉在光下制造的有機(jī)物是否為淀粉。你認(rèn)為他的想法正確嗎？為什么？

【答案】不正確， 第一，這樣做不能確定綠葉中的淀粉是在實(shí)驗(yàn)過程中制造的，還是原來貯存的。
第二，這樣做不能確定綠葉中的淀粉是在光下制造的，還是在黑暗中制造的。
【解析】因?yàn)榈谝�，這樣做不能確定綠葉中的淀粉是在實(shí)驗(yàn)過程中制造的，還是原來貯存的。第二，這樣做不能確定綠葉中的淀粉是在光下制造的，還是在黑暗中制造的。因此不正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在光下檢測植物的呼吸作用不明顯的原因是（ ）
A.光合作用強(qiáng)，吸收了二氧化碳
B.光下不進(jìn)行呼吸作用
C.光合作用抑制了呼吸作用
D.光下呼吸作用減弱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)人一天平均吸入25千克的空氣（約含5千克的氧氣）消耗其中的約1千克的氧(不含動物呼吸及燃燒所消耗的),當(dāng)空氣中氧的含量下降到7%--8%時(shí),人就會昏迷、窒息、甚至死亡�？墒亲匀唤缰胁]有出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,為什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不影響植物呼吸作用的是（ ）
A.環(huán)境的溫度
B.環(huán)境中氧的含量
C.植物細(xì)胞含水量
D.光照強(qiáng)弱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】貯藏蔬菜水果時(shí)，往倉庫里通入適量的二氧化碳，其目的是（ ）
A.降低庫內(nèi)溫度
B.促進(jìn)庫內(nèi)氣體流動
C.抑制呼吸作用
D.利于有機(jī)物的積累

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】臘肉能長期存放的主要原因是（ ）
A.外面有一層蠟質(zhì)包裹，不容易腐爛變質(zhì)
B.真空包裝隔絕了細(xì)菌
C.用曬干、煙熏法除去了水分
D.罐藏法防止和細(xì)菌接觸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛔蟲感染人體的途徑是（ ）
A.呼吸道
B.皮膚
C.消化道
D.血液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在炎熱的夏天，樹林里空氣潮濕、涼爽宜人，這是由于植物進(jìn)行（ ）的結(jié)果。
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸騰作用
D.輸導(dǎo)作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，身體呈兩側(cè)對稱的是（ ）
A.水母
B.�？�
C.日本血吸蟲
D.珊瑚蟲

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