一些螞蟻共同把一塊食物搬運(yùn)到巢穴中去．這種現(xiàn)象是動(dòng)物之間的（　　）
A．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系B．合作關(guān)系C．捕食關(guān)系D．共生關(guān)系
生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生②寄生③捕食④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式．一些螞蟻共同把一塊食物搬運(yùn)到巢穴中去．螞蟻共同搬運(yùn)食物，需許多要螞蟻彼此合作、密切配合才能完成，因此屬于合作關(guān)系．
故選：B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

出土于我國(guó)河南省的彩陶缸，距今已有6000多年．彩陶缸上有一幅“鸛魚(yú)石斧”圖案，如圖所示．關(guān)于此圖案的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．鸛的長(zhǎng)腳有利于其在淺水區(qū)域捕食
B．魚(yú)的形態(tài)與其水生生活相適應(yīng)
C．魚(yú)和鸛均屬于脊椎動(dòng)物
D．“魚(yú)→鸛”是一條完整的食物鏈
魔方格

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

恒定體溫使動(dòng)物更加適應(yīng)環(huán)境．______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

可以說(shuō)明“晴天烈日照耀，大樹(shù)下面好乘涼”的句子是（　　）
A．下過(guò)雨后，涼爽B．人能適應(yīng)環(huán)境
C．生物能影響環(huán)境D．空氣潮濕

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列生物現(xiàn)象中，哪一項(xiàng)不是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)（　�。�
A．衣服在梅雨季節(jié)容易發(fā)霉
B．仙人掌的葉退化成刺狀
C．人參在密林中才能生長(zhǎng)良好
D．蚯蚓的活動(dòng)使土壤變得疏松

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

柑橘不適宜在北方栽種，原因是受哪種環(huán)境因素的影響（　�。�
A．溫度B．水C．光D．濕度

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

下列每組中生物之間存在什么關(guān)系呢？請(qǐng)?jiān)谟疫呎页稣_的一項(xiàng)并連線．
獅子追捕斑馬                寄生關(guān)系
螞蟻合作搬運(yùn)食物            捕食關(guān)系
田里的水稻和雜草            合作關(guān)系
人體小腸中的蛔蟲(chóng)和人        競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若將綠藻甲、乙、丙、丁四組分別放置于：湖泊、100m深的海中、800m深的海中，50m深的海中，首先死亡的是生活在何處的綠藻？（　�。�
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

資料①：在水流湍急的河水中生存有一種魚(yú)．它的體形較長(zhǎng)而細(xì)，全身鱗片較小，頭和尾特別尖細(xì)，這樣體形在急水中游泳時(shí)大大降低水對(duì)魚(yú)的阻力，使它運(yùn)動(dòng)自如．
資料②：生長(zhǎng)在山頂?shù)乃蓸?shù)在風(fēng)的作用下，長(zhǎng)成了像旗子的“旗樹(shù)”．
資料③：熱帶雨林在降雨時(shí)，植物的根將大量水分吸收到體內(nèi)貯存．而在日光強(qiáng)烈照射下，樹(shù)木通過(guò)蒸騰作用蒸發(fā)大量的水分，使空氣濕度增加．當(dāng)空氣濕度增加到一定時(shí)，引起降雨．
從資料①、②、③中，說(shuō)明了生物與環(huán)境之間有怎樣影響？

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