【題目】請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。
(1)在人體消化道中,食物中的淀粉最先在______中開(kāi)始被消化。
(2)霧霾中含有多種有害物質(zhì)和病原體,對(duì)人體健康危害很大。吸入霧霾時(shí),人體最先受到損傷的是______系統(tǒng);某人因霧霾天氣引發(fā)肺炎,請(qǐng)推測(cè)他血液中明顯增多的血細(xì)胞是______。
(3)人體泌尿系統(tǒng)中能夠暫時(shí)貯存尿液的器官是______。
(4)人體神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是______。
(5)侏儒癥患者身材矮小,病因是患者幼年時(shí)______分泌不足。
【答案】口腔 呼吸 白細(xì)胞 膀胱 神經(jīng)元(或“神經(jīng)細(xì)胞”) 生長(zhǎng)激素
【解析】
(1)食物的消化從口腔開(kāi)始,口腔的唾液淀粉酶將淀粉轉(zhuǎn)化成麥芽糖,胃中的胃液初步消化蛋白質(zhì),小腸中有腸液、胰液、膽汁,消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪。
(2)尿的形成主要包括兩個(gè)連續(xù)的生理過(guò)程:腎小球的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用。
(1)淀粉的消化從口腔開(kāi)始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖。
(2)霧霾中含有多種有害物質(zhì)和病原體,經(jīng)呼吸道進(jìn)入肺,所以吸入霧霾時(shí),人體最先受到損傷的是呼吸系統(tǒng);白細(xì)胞具有吞噬病菌的作用,某人因霧霾天氣引發(fā)支氣管炎,其血液中明顯增多的血細(xì)胞是白細(xì)胞。
(3)人體的泌尿系統(tǒng)主要由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道等組成,腎臟是形成尿液的器官,是泌尿系統(tǒng)的主要部分,膀胱是暫時(shí)儲(chǔ)存尿液的器官。
(4)神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分,神經(jīng)元的突起一般包括一條長(zhǎng)而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹(shù)枝狀的樹(shù)突,軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維,神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢,神經(jīng)末梢分布在全身各處,神經(jīng)元的功能是受到刺激后能產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮,是人體神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。
(5)生長(zhǎng)激素是由垂體分泌的,有調(diào)節(jié)人體生長(zhǎng)發(fā)育的作用,如果幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足,則生長(zhǎng)遲緩,身材矮小,但是智力一般是正常的,這叫侏儒癥。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與“運(yùn)動(dòng)和行為” 有關(guān)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.兩只狗為爭(zhēng)奪一塊骨頭而發(fā)生打斗的行為屬取食行為
B.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的動(dòng)力部分是骨胳肌
C.骨組織的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供應(yīng)主要依靠骨膜中的血管
D.勞倫茲對(duì)小野雁學(xué)習(xí)行為的研究方法屬于實(shí)驗(yàn)法
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀以下材料,回答問(wèn)題:
每年 12 月~次年1 月是我國(guó)流感高發(fā)季節(jié),為控制流感傳播,人們通常會(huì)通過(guò)接種疫苗來(lái)進(jìn)行預(yù)防。我國(guó)常見(jiàn)的流感疫苗幾乎都是流感病毒滅活疫苗(IIV),這種疫苗內(nèi)含有裂解且已死亡的病毒,這些病毒已失去致病力但是保留了刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體的能力。
(1)病毒不能_______生活,只能寄生在_______里,它的繁殖方式是靠自己的_______中的遺傳信息,利用細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì),制造出新的病毒。
(2)引起流感這種傳染病的病原體是_______,在流感到來(lái)前接種疫苗,從傳染病的預(yù)防措施看屬于______,接種的疫苗相當(dāng)于______,能夠激機(jī)體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體。當(dāng)病毒被清除后,機(jī)體還將保持產(chǎn)生相應(yīng)抗體的能力。當(dāng)同樣的病毒再次侵入人體時(shí),機(jī)體會(huì)_____,再以同樣的方式將病毒清除。這種免疫屬于________免疫(選填“特異性”或“非特異性”)。
(3)免疫并不總是對(duì)人體有益,當(dāng)免疫功能過(guò)強(qiáng)時(shí),人體會(huì)對(duì)進(jìn)入體內(nèi)的某些食物或藥物引起______反應(yīng)。引起這種反應(yīng)的物質(zhì),在醫(yī)學(xué)上被稱為________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下有關(guān)動(dòng)物主要特征的描述正確的是( )
A.水螅身體呈輻射對(duì)稱,體表有刺細(xì)胞
B.蛔蟲(chóng)身體細(xì)長(zhǎng),由許多相似的體節(jié)組成
C.渦蟲(chóng)背腹扁平,有口有肛門
D.沙蠶身體呈圓筒形,體表有角質(zhì)層
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物多樣性的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A.保護(hù)生物多樣性并不意味著禁止開(kāi)發(fā)和利用生物資源
B.保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施
C.遷地保護(hù)的主要形式是建立自然保護(hù)區(qū)
D.棲息地的喪失是生物多樣性面臨的主要威脅
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述中不屬于結(jié)締組織特點(diǎn)的是( )
A.細(xì)胞排列緊密B.細(xì)胞間隙大,細(xì)胞間質(zhì)多
C.分布廣泛D.有支持、連接、保持、營(yíng)養(yǎng)等多種功能
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】化石為生物進(jìn)化提供了直接證據(jù);涗涳@示:形成晚的地層中,化石生物的種類__________,結(jié)構(gòu)__________而高等。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】認(rèn)真閱讀材料,分析并解答下列問(wèn)題:
材料一:2019年1月15日,嫦娥四號(hào)上搭載的生物科普試驗(yàn)載荷發(fā)布的照片顯示了棉花種子已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩芽,標(biāo)志著我國(guó)首次完成了人類在月球背面進(jìn)行的生物試驗(yàn)。嫦娥四號(hào)上搭載的科普載荷是一個(gè)密閉的生態(tài)系統(tǒng),其中包括土豆、擬南芥、油菜、棉花、果蠅和酵母菌等6種生物。
材料二:2020年初,世界各地遭受蝗災(zāi),鄰國(guó)巴基斯坦的蝗蟲(chóng)嚴(yán)重危害當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物。應(yīng)巴方請(qǐng)求,中國(guó)政府派出蝗災(zāi)防治工作組抵達(dá)巴基斯坦。10萬(wàn)“國(guó)紹1號(hào)”鴨苗組成的“鴨子軍隊(duì)”隨后出征!
(1)材料一中,把嫦娥四號(hào)中的密閉載荷罐看成一個(gè)微型生態(tài)系統(tǒng),6種生物中能作為分解者的是______。果蠅直接以植物為食,不斷地從食物中獲得能量的同時(shí),也產(chǎn)生二氧化碳等廢物被植物利用,這體現(xiàn)了動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是______。
(2)材料二中包含的食物鏈?zhǔn)牵?/span>________________________。
(3)科學(xué)防治蝗蟲(chóng)可以采用藥物殺滅,也可以采用生物防治。從環(huán)保角度考慮,自然是生物防治的好處更多,為什么?__________________________________________。
(4)滅蝗“退役”的鴨苗長(zhǎng)成后,能否食用,網(wǎng)上眾說(shuō)紛紜。請(qǐng)你說(shuō)出自己的觀點(diǎn)及理由。________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】建立東北虎繁育中心保護(hù)東北虎,建立青海湖鳥(niǎo)島自然保護(hù)區(qū)保護(hù)斑頭雁等鳥(niǎo)類,對(duì)捕殺藏羚羊者繩之以法。以上三種保護(hù)生物多樣性的措施,分別屬于( )
A.遷地保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理B.遷地保護(hù)、遷地保護(hù)、法制管理
C.就地保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理D.就地保護(hù)、遷地保護(hù)、法制管理
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