一同學(xué)制作洋蔥表皮臨時裝片的步驟如下：（1）擦拭蓋玻片（2）取材（3）在載玻片上滴生理鹽水（4）展平（5）蓋上蓋玻片（6）染色．他的操作有哪些錯誤（　　）
A．（1）中沒擦拭載玻片B．（2）和（3）的順序顛倒
C．（3）中不該滴生理鹽水D．前三項(xiàng)都是
植物細(xì)胞臨時裝片的制作步驟是：擦：擦拭載玻片和蓋玻片； 滴：用滴管在載玻片中央滴一滴清水； 撕：用鑷子從洋蔥鱗片內(nèi)表皮葉上撕取一塊； 展：展平放于水滴中央； 蓋：蓋蓋玻片，從水滴一邊逐漸放下，防止產(chǎn)生氣泡； 染：把一滴碘液滴在蓋玻片的一側(cè)； 吸：用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤標(biāo)本．因此該同學(xué)在操作中的失誤有：沒有擦拭載玻片；滴清水與取材順序顛倒；制作植物細(xì)胞的臨時裝片不應(yīng)該滴生理鹽水，要滴清水．
故選：D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

在實(shí)驗(yàn)課上，小琳同學(xué)制作了“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片”，并利用顯微鏡觀察了洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞．請根據(jù)她的實(shí)驗(yàn)過程回答下列問題：

（1）圖1顯示了小琳同學(xué)制臨時裝片的幾個步驟，請按操作的順序排列圖中各標(biāo)號所示步驟：
5→4→3→1→2
5→4→3→1→2
．
（2）圖1所示步驟中，哪一個步驟操作不當(dāng)會出現(xiàn)圖2中的結(jié)果？
1
1
．
（3）為了觀察到清楚的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，對按圖1所示步驟制好的裝片還要進(jìn)行
染色
染色
．
（4）上圖3是小琳同學(xué)使用圖5中的物鏡②觀察到的物像，若她想看到同一裝片的物像如上圖4所示，在不換目鏡的情況下，應(yīng)選擇圖5中的物鏡
①
①
．
（5）切洋蔥時，小琳同學(xué)感到要流眼淚，原因是洋蔥中含有刺激性物質(zhì)，這些物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞的
液泡
液泡
結(jié)構(gòu)中．要想用顯微鏡觀察到該結(jié)構(gòu)，顯微鏡的視野亮度需暗一些，怎樣調(diào)節(jié)顯微鏡可以達(dá)到效果呢？請你幫小琳同學(xué)寫出一種調(diào)節(jié)方法，并在圖6中顯微鏡上對應(yīng)標(biāo)出你所要調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)．
可以將光圈調(diào)小和使用反光鏡的平面鏡
可以將光圈調(diào)小和使用反光鏡的平面鏡
．
（6）假如你制作了一個自己的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片，請你寫出在制作步驟上與小琳同學(xué)制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片有哪些不同之處？（至少寫兩點(diǎn)）．①
在載玻片上滴生理鹽水而不是清水
在載玻片上滴生理鹽水而不是清水
②
取材用牙簽而不是鑷子
取材用牙簽而不是鑷子
．
（7）請畫出你觀察到自己的一個口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，并標(biāo)注各結(jié)構(gòu)的名稱．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?萊蕪）下列左圖為某同學(xué)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片過程，右圖是他在顯微鏡下看到的一個視野．請回答：
（1）在進(jìn)行①過程前，需在載玻片中央滴一滴清水，目的是
保持洋蔥表皮細(xì)胞的正常形態(tài)
保持洋蔥表皮細(xì)胞的正常形態(tài)
．若要制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片，需滴加
生理鹽水
生理鹽水
．
（2）③過程中，從蓋玻片未滴加碘液的一側(cè)用吸水紙吸引的目的是
使染液浸潤標(biāo)本的全部
使染液浸潤標(biāo)本的全部
．
（3）右圖中染色最深的結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞核
細(xì)胞核
，從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看，右圖所示的部分屬于
組織
組織
，它由一些排列緊密的細(xì)胞構(gòu)成．

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科目：初中生物 來源： 題型：

圖1為某同學(xué)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片過程，圖2是他在顯微鏡下看到的一個視野．請回答：
（1）在進(jìn)行①過程前，需在載玻片中央滴一滴清水，目的是維持細(xì)胞的正常形態(tài)．若要制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片，需滴加
生理鹽水
生理鹽水
．
（2）③過程中從蓋玻片未滴加碘液的一側(cè)用吸水紙吸引的目的是
讓染液浸潤標(biāo)本（染色）
讓染液浸潤標(biāo)本（染色）
．
（3）圖2中染色最深的結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞核
細(xì)胞核
，從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看，圖2所示的部分屬于
組織
組織
，它由一些排列緊密的細(xì)胞構(gòu)成．

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科目：初中生物 來源： 題型：

圖1為某同學(xué)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片過程，圖2是他在顯微鏡下看到的一個視野．請據(jù)圖回答：
精英家教網(wǎng)
（1）在圖1中進(jìn)行①過程前，需在載玻片中央滴一滴清水，若要制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片，則最先在載玻片上滴加的是
 
，以維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)．
（2）圖1中③過程中從蓋玻片未滴加碘液的一側(cè)用吸水紙吸引的目的是
 
．
（3）圖2中染色最深的結(jié)構(gòu)是
 
，從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看，圖2所示的部分屬于
 
組織，它由一些排列緊密的細(xì)胞構(gòu)成．
（4）某同學(xué)在4倍物鏡視野的左上方看到了幾個洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，為了更清晰地看到其內(nèi)部結(jié)構(gòu)，可先將裝片向
 
方移動，將觀察目標(biāo)移至視野正中后，再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器用10倍物鏡仔細(xì)觀察．

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科目：初中生物 來源： 題型：

圖1為某同學(xué)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片過程，圖2是他在顯微鏡下看到的一個視野。請回答：

（1）在進(jìn)行①過程前，需在載玻片中央滴一滴清水，目的是________。若要制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片，需滴加___________。

（2）③過程中，用吸水紙從蓋玻片未滴加碘液的一側(cè)吸引的目的是__________。

（3）圖6中染色最深的結(jié)構(gòu)是______。從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看，圖6所示的部分屬于_____。

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