【題目】中國人是黑眼睛,歐州人是藍(lán)眼睛,決定眼球顏色的結(jié)構(gòu)是
A. 角膜 B. 虹膜 C. 晶狀體 D. 視網(wǎng)膜
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中,A~E是人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題。
(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是______________。
(2)A細(xì)胞通過______________形成B,在此過程中,染色體復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。
(3)B通過______________形成C,在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。
(4)在圖中的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒有的是[E]______________。
(5)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是______________和______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體某處肢體活動(dòng)模型示意圖, A、B、C、D為木條,它們之間均由螺絲相連接; P、Q、R、S為氣球(可伸縮),并由兩端的繩子(不可伸縮)固定在相應(yīng)的木條上,請(qǐng)分析回答:
(1)圖中的氣球及與其相連的繩子分別代表骨骼肌中的________和_________;木塊代表骨,螺絲處代表__________________。
(2)當(dāng)木條B不動(dòng),而木條A按圖中所示方向移動(dòng),氣球P的活動(dòng)狀態(tài)是______________。(填“收縮”或“舒張”)
(3)每個(gè)氣球兩端的繩子能否固定在同一木塊上? _________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】番茄俗稱西紅柿,是全球普遍栽培的植物,深受人們的喜愛。
(1)你有種植和觀察植物的經(jīng)歷嗎?某生物小組在學(xué)校的實(shí)踐基地種植了番茄,生長期出現(xiàn)了植株矮小瘦弱、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象,應(yīng)采取的措施 ;番茄植株從土壤中吸收水和無機(jī)鹽的器官是 ,吸收來的水分通過圖二中的[ ] 向上運(yùn)輸,而葉制造的有機(jī)物通過圖二中的[ ] 向下運(yùn)輸給根。
(2)如圖示小組同學(xué)觀察到的番茄生殖發(fā)育過程:②→③發(fā)生的兩個(gè)重要生理過程是 、 ;當(dāng)受精完成后 就發(fā)育成果實(shí),當(dāng)切開④時(shí),發(fā)現(xiàn)里面含有許多⑤,應(yīng)該是由③中的[ ] 發(fā)育而來的, 發(fā)育成種子中的胚;番茄的這種生殖方式屬于 生殖。
(3)在圖中⑤所示的生理過程中,消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自種子的 。
(4)菜農(nóng)利用某種技術(shù),在南瓜植株上收獲黃瓜,這種技術(shù)叫做 ,此項(xiàng)技術(shù)成功的關(guān)鍵是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)圖甲是果蠅的發(fā)育過程,它的發(fā)育要依次經(jīng)過 四個(gè)時(shí)期,而且幼蟲與成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,像這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為 ;认x的發(fā)育過程和果蠅相比,少了 期。
(2)乙、丙兩圖所示結(jié)構(gòu)表示了兩種生殖方式,分別是 和 ;在乙結(jié)構(gòu)中,雞卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[ ] ;在丙結(jié)構(gòu)中,胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是[ ] :胎兒發(fā)育所需營養(yǎng)通過[ ] 從母體獲得;當(dāng)胎兒發(fā)育成熟,經(jīng)母體陰道產(chǎn)出的過程叫做 。
(3)與甲、乙、丙的受精方式不同,圖丁中青蛙的受精方式為 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物莖中進(jìn)行運(yùn)輸水分和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是 ,而運(yùn)輸有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是 。水分和無機(jī)鹽自 而 運(yùn)輸,有機(jī)物主要是自 而 運(yùn)輸。
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