【題目】動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程中,不會(huì)發(fā)生的變化是( 。
A. 細(xì)胞核一分為二 B. 形成新的細(xì)胞膜
C. 細(xì)胞質(zhì)一分為二 D. 形成新的細(xì)胞壁
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了保護(hù)森林資源,我國(guó)把每年的( )定為植樹(shù)節(jié)。
A. 3月15 日 B. 9月9日 C. 9月10日 D. 3月12日
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的受精卵有46條染色體,經(jīng)過(guò)3次分裂后,形成的細(xì)胞數(shù)目和每個(gè)新細(xì)胞中的染色體數(shù)目分別是( )
A.6個(gè);23條B.8個(gè);23條C.6個(gè);46條D.8個(gè);46條
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若要驗(yàn)證植物的光合作用需要二氧化碳,則下列裝置組合中應(yīng)選用的是( )
A.①和②B.①和③C.②和③D.③和④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】烏賊能噴出墨汁,逃避敵害,這屬于( )
A. 生物對(duì)環(huán)境的 B. 環(huán)境對(duì)生物的影響 C. 生物對(duì)環(huán)境的影響 D. 生物改變環(huán)境
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于生物體器官的描述,正確的是( 。
A. 每種器官都是由不同的組織形成的
B. 不同的細(xì)胞聚集在一起就形成器官
C. 人體內(nèi)各種器官的功能都是一樣的
D. 綠色植物的營(yíng)養(yǎng)器官是根、藝、花
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將兩株生長(zhǎng)情況基本相同的玉米苗,分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中進(jìn)行培養(yǎng),結(jié)果如圖所示(①號(hào)為土壤浸出液,②號(hào)為蒸餾水)。對(duì)此分析正確的是
A. 該實(shí)驗(yàn)的變量是水
B. 該實(shí)驗(yàn)需在暗處進(jìn)行
C. 土壤浸出液更適于植株生長(zhǎng)
D. 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物生長(zhǎng)需要含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】每年的6月5日是“世界環(huán)境日”下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是( )
A. 宣傳環(huán)境保護(hù)的法規(guī)法紀(jì)
B. 愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,退耕還林還草
C. 對(duì)廢水、廢氣進(jìn)行凈化處理后排放
D. 就地焚燒垃圾和農(nóng)作物的秸稈
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