【題目】每年的6月5日是“世界環(huán)境日”下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是（　�。�

A. 宣傳環(huán)境保護(hù)的法規(guī)法紀(jì)

B. 愛護(hù)花草樹木，退耕還林還草

C. 對(duì)廢水、廢氣進(jìn)行凈化處理后排放

D. 就地焚燒垃圾和農(nóng)作物的秸稈

【答案】D

【解析】宣傳環(huán)境保護(hù)的法規(guī)法紀(jì)有利于環(huán)境的改善，利于環(huán)境的保護(hù)，A正確；退耕還林還草可以提高地球植被的面積，大力植樹造林可以改善氣候、涵養(yǎng)水源、防風(fēng)固沙、制止水土流失，有利于環(huán)境的改善，B正確；處理工業(yè)廢水、廢氣不會(huì)對(duì)河流和大氣造成污染，有利于環(huán)境的保護(hù)，C正確；對(duì)垃圾和農(nóng)作物的秸稈進(jìn)行焚燒會(huì)產(chǎn)生大量有害氣體和粉塵，造成二次污染，不利于環(huán)境的保護(hù)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中，不會(huì)發(fā)生的變化是（　　）

A. 細(xì)胞核一分為二 B. 形成新的細(xì)胞膜

C. 細(xì)胞質(zhì)一分為二 D. 形成新的細(xì)胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是水分從土壤進(jìn)入植物體并在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)穆窂绞疽鈭D。對(duì)于水分的吸收和運(yùn)輸?shù)恼f法中不正確的是（ ）

A.水分從土壤進(jìn)入根毛細(xì)胞內(nèi)的大液泡

B.相鄰細(xì)胞A和B的液泡內(nèi)所含水分相同

C.水通過莖內(nèi)的木質(zhì)部向上運(yùn)輸?shù)街参镯敹?/span>

D.莖內(nèi)木質(zhì)部的導(dǎo)管細(xì)胞是水分運(yùn)輸通道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胃壁中有________,其分泌的胃液中含有鹽酸和________,可初步消化________。胃液又稱________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。在房車中也有與細(xì)胞功能類似的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)根據(jù)下圖，將細(xì)胞相應(yīng)結(jié)構(gòu)與房車各部件類比，回答問題：

(1)細(xì)胞的控制中心是___ 相當(dāng)于控制房車正常運(yùn)行的控制操作臺(tái)。

(2)葉綠體可將____能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，相當(dāng)于房車中的____。

(3)在房車中發(fā)動(dòng)機(jī)為房車行駛提供動(dòng)力，細(xì)胞中___在線粒體中分解，釋放能量，供細(xì)胞利用。

(4)圖甲為植物細(xì)胞模式圖，其中相當(dāng)于房車車體結(jié)構(gòu)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是____，其功能是___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀以下科普短文并回答問題：

葉片下表面分布著一些小孔，那就是氣孔。氣體從氣孔擴(kuò)散進(jìn)出葉片。二氧化碳從氣孔進(jìn)入?yún)⑴c光合作用，光合作用產(chǎn)生的氧氣從氣孔排出，水蒸氣從氣孔擴(kuò)散出去。氣孔通過保衛(wèi)細(xì)胞開放與關(guān)閉。氣孔在白天通常是開放的。水分通過滲透作用進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞。保衛(wèi)細(xì)胞膨脹后發(fā)生彎曲，氣孔被打開。二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入葉片進(jìn)行光合作用。氣孔在夜晚關(guān)閉。水分通過滲透作用排出保衛(wèi)細(xì)胞。保衛(wèi)細(xì)胞變直，氣孔關(guān)閉。在天氣干燥炎熱的時(shí)候，氣孔處于關(guān)閉狀態(tài)。包括植物在內(nèi)的所有生物體都要進(jìn)行呼吸作用。對(duì)于進(jìn)行呼吸作用的植物而言，它們需要攝入氧并排出二氧化碳。對(duì)于進(jìn)行光合作用的植物而言，它們需要攝入二氧化碳并釋放氧。光合作用只在光照條件下進(jìn)行。這些氣體通過氣孔進(jìn)出葉片。

(1)我們可以通過實(shí)驗(yàn)來判斷一片綠葉的氣孔主要分布在哪里。將一片綠葉放入燒杯的沸水中。葉片的哪一面會(huì)有氣泡出現(xiàn)？___（選填“上表面”或“下表面”）；氣泡中的氣體是什么？ ____。

(2）生物體進(jìn)行呼吸作用需要什么氣體？___。生物體的呼吸作用會(huì)排出什么氣體？ ____。

(3)呼吸作用無時(shí)無刻不在進(jìn)行著。想一想，什么時(shí)候二氧化碳和氧的運(yùn)輸方向相反？ _。

(4)請(qǐng)依據(jù)氣孔的結(jié)構(gòu)和功能，提出三條有利于提高農(nóng)作物產(chǎn)量的建議。___

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人類進(jìn)化過程中，最先發(fā)展的是（）

A. 使用工具 B. 使用語(yǔ)言 C. 大腦發(fā)達(dá) D. 兩足行走

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈包括 ______ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把萌發(fā)的種子放在瓶子里一段時(shí)間，收集瓶子里的氣體，發(fā)現(xiàn)能使燃燒的蠟燭熄滅，這是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 呼吸作用消耗了氧氣，釋放出二氧化碳

B. 呼吸作用消耗了二氧化碳，釋放出氧氣

C. 光合作用消耗了氧氣，釋放出二氧化碳

D. 光合作用消耗了二氧化碳，釋放出氧氣

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