【題目】生物進(jìn)化的內(nèi)在因素是( )
A. 遺傳和變異 B. 生存斗爭(zhēng) C. 過(guò)度繁殖 D. 自然選擇
【答案】A
【解析】生物在繁衍的過(guò)程中,會(huì)不斷地產(chǎn)生變異,其中的許多變異是能夠遺傳的,這些不斷發(fā)生的可遺傳的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。生物在生存過(guò)程中,既要與自然環(huán)境進(jìn)行斗爭(zhēng),又要與其他生物進(jìn)行斗爭(zhēng)。自然選擇使不斷變化的生物適應(yīng)于不斷變化的環(huán)境。因此遺傳變異為生物進(jìn)化提供原始的材料,是生物進(jìn)化的內(nèi)因;生存斗爭(zhēng)是生物進(jìn)化的動(dòng)力和手段;適者生存與不適者被淘汰是生物進(jìn)化的結(jié)果,故選項(xiàng)A正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有報(bào)道稱(chēng)清晨到林間鍛煉身體對(duì)健康不利。某校生物興趣小組的同學(xué)對(duì)此產(chǎn)生了興趣,并進(jìn)行了一系列探究。
探究一:興趣小組的同學(xué)從同一植株上選取大小、長(zhǎng)勢(shì)相似的兩片葉子,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)此實(shí)驗(yàn)的變量為___。此實(shí)驗(yàn)在光下進(jìn)行一段時(shí)間后,用手?jǐn)D壓塑料袋,使氣體通入燒杯,觀察到的現(xiàn)象是裝置A____,裝置B____。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠是植物體通過(guò)葉片上的___(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng))散失的。
探究二:同學(xué)們又將裝置B連通二氧化碳濃度測(cè)定儀,在室外測(cè)定一天中二氧化碳濃度的變化,并繪制了如圖乙所示的曲線,圖丙表示葉片內(nèi)進(jìn)行的生理活動(dòng)。
(3)圖乙中光合作用等于呼吸作用的時(shí)間點(diǎn)是_____,,此時(shí)葉片進(jìn)行的生理活動(dòng)有_______(填名稱(chēng))。植物吸收的水分主要用于丙中的生理過(guò)程是_____(填字母)。
(4)從圖乙可以推理出,一天中____點(diǎn)左右林間氧氣濃度最高,這是適宜到林間鍛煉的時(shí)間。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】俗話(huà)說(shuō)“蛙滿(mǎn)塘,谷滿(mǎn)倉(cāng)”,青蛙是“田園衛(wèi)士”,人類(lèi)的好朋友.一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆蟲(chóng),其中絕大多數(shù)是害蟲(chóng).下列有關(guān)青蛙生殖和發(fā)育過(guò)程的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A. 小蝌蚪用鰓呼吸 B. 雄蛙鳴叫是為了求偶抱對(duì)
C. 雌蛙產(chǎn)生在水中的卵是受精卵 D. 成蛙水陸兩棲,用肺和皮膚呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若在顯微鏡下觀察到的物像在視野的右下方,要想把物像調(diào)到視野中央,應(yīng)將玻片向左上方移動(dòng)。(____)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】心臟四個(gè)腔中,心壁最厚,收縮時(shí)射血入主動(dòng)脈的是 ( )
A. 左心房 B. 右心房
C. 左心室 D. 右心室
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】皮膚在人體的免疫中發(fā)揮重要作用。與這種免疫方式屬于同種類(lèi)型的是
A. 皮膚過(guò)敏現(xiàn)象 B. 得過(guò)流行性腮腺炎的人不再患此病
C. 白細(xì)胞吞噬病菌 D. 接種卡介苗預(yù)防肺結(jié)核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生物圈中,大多數(shù)細(xì)菌只能作為分解者,這是因?yàn)椋?)
A. 大多數(shù)細(xì)菌缺乏葉綠體 B. 細(xì)菌都沒(méi)有成形的細(xì)胞核
C. 大多數(shù)細(xì)菌缺少液泡 D. 細(xì)菌不需要呼吸
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