【題目】人類和類人猿都是由_____進(jìn)化而來(lái)的.

【答案】森林古猿

【解析】在距今1200多萬(wàn)年前,森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū),尤其是非洲的熱帶叢林,后來(lái)由于環(huán)境的變化,森林古猿朝兩個(gè)方面進(jìn)化,一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主,慢慢進(jìn)化成了現(xiàn)代類人猿,如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長(zhǎng)臂猿等。另一支卻由于環(huán)境的改變被迫下到地面上來(lái)生活,慢慢的進(jìn)化成了人類,可見人類和類人猿的關(guān)系最近,是近親,它們有共同的原始祖先是森林古猿。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列材料,分析回答有關(guān)問(wèn)題.

材料一:圖中的兩只狐,一只是生活在北極的極地狐,一只是生活在非洲沙漠中的大耳狐.

材料二:科學(xué)工作者發(fā)現(xiàn),過(guò)去20年里,北極冰蓋面積減少了40%,平均厚度從3米減至1.5米;2005年北極冰蓋面積為530萬(wàn)平方千米,2015年9月為413萬(wàn)平方千米,創(chuàng)歷史最低點(diǎn).這些都說(shuō)明了一個(gè)現(xiàn)象﹣﹣地球在變暖.

(1)生活在北極的極地狐和非洲沙漠的大耳狐,它們耳朵的大小不同,如圖所示.這與它們生活地區(qū)的哪種非生物因素有關(guān)__

A.水 B.溫度 C.空氣 D.陽(yáng)光

(2)由兩種狐的頭部某些特征可以說(shuō)明,生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往與__相適應(yīng).

(3)隨著北極溫度的變暖,試推測(cè)極地狐的耳將會(huì)變__(填“大”或“小”).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象屬于可遺傳變異的是( )

A. 通過(guò)整容做出來(lái)的雙眼皮

B. 由于車禍導(dǎo)致的左腿

C. 哥哥色盲和弟弟色覺(jué)正常

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人類和類人猿的共同祖先是_____,研究人類起源最直接、最有力的證據(jù)是古人類的_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是由3個(gè)圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖符合這種類別關(guān)系的是 (   )

A. Ⅰ雌蕊、Ⅱ花粉、Ⅱ子房 B. Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ基因

C. Ⅰ胚、Ⅱ胚乳、Ⅲ胚芽 D. Ⅰ生殖方式、Ⅱ有性生殖、Ⅲ無(wú)性生殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦生了一個(gè)患苯丙酮尿癥(智力障礙)的孩子,則再生一個(gè)孩子正常且不攜帶致病基因的可能是(

A.1B.3/4C.1/4D.1/2

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正在患SARS的人,屬于(  。

A. 病原體 B. 易感人群 C. 傳播途徑 D. 傳染源

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家于2001年11月,通過(guò)哈勃太空望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn),太陽(yáng)系以外有一顆類似于地球的行星被大氣包圍,由引推測(cè),下列說(shuō)法正確的是( )

A. 太空中還存在著地球外的生命

B. 這顆行星上一定存在著生命

C. 這顆行星上可能有形成生命的一些基本條件

D. 這顆行星上應(yīng)該也有人生存

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)如圖裝置探究“植物呼吸作用過(guò)程中的氣體變化”,實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①將一株盆栽天竺葵放入密封的廣口瓶?jī)?nèi),遮光一晝夜;

②取下瓶塞按圖示方法放入燃燒的蠟燭,觀察蠟燭燃燒狀況。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置和步驟回答下列問(wèn)題:

(1)步驟①中將天竺葵遮光處理一晝夜的目的是避免瓶?jī)?nèi)植物進(jìn)行______,以免對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾。

(2)如果放入瓶?jī)?nèi)的蠟燭熄滅,則說(shuō)明_____

(3)該實(shí)驗(yàn)缺少______不夠科學(xué)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案