【題目】取一粒浸軟的玉米粒,用刀片將其從中央縱向剖開。在剖面上滴一滴稀釋的碘液,再用放大鏡仔細(xì)觀察,被碘液染成藍(lán)色的是 。

A果皮和種皮 B

C胚乳 D胚芽、胚軸、胚根、子葉

【答案】C

【解析】

試題分析:淀粉遇碘液變成藍(lán)色玉米種子中的營養(yǎng)物質(zhì)是淀粉,玉米種子的營養(yǎng)物質(zhì)主要儲存在胚乳中。所以在玉米種子剖面上滴一滴碘酒,被碘酒染成藍(lán)色的是胚乳

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是心臟及其連接的血管結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答:

(1)心臟的四個腔中,壁最后的是________

(2)血管【6】中流動的是_______血。

(3)與【2】腔相連接的是________填血管名稱)。

(4)血液只能從【1】流向【2】,從【3】流向【4】,是因?yàn)樗鼈冎g有_______,只能單方向開發(fā)。

(5)若腮腺發(fā)炎,為了消炎在上臂進(jìn)行靜脈注射后,藥物最先到達(dá)心臟的四個腔中的_________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】素食者無法從食物中攝取僅存于肉類中的維生素A,但是,果蔬中的 被攝入后,也能在人體內(nèi)轉(zhuǎn)變?yōu)榫S生素A。

A.維生素C B.胡蘿卜素 C.維生素D D.維生素B

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示把銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細(xì)胞中無葉綠體)放在黑暗處一晝夜后,用黑圓紙片將B處兩面遮蓋,移到陽光下幾小時,再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液。請分析回答下列問題:

(1)把天竺葵放在黑暗環(huán)境一晝夜的目的是讓葉片中__________

(2)圖中小燒杯中盛的液體是_____。經(jīng)脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是__________

(3)在脫色的葉片上滴加碘液后,只有C處變成藍(lán)色,說明光合作用的產(chǎn)物是________,葉片A處不變藍(lán)的原因是__________。

(4)B處和C處構(gòu)成一組對照試驗(yàn),變量是__________。

(5)受該實(shí)驗(yàn)的啟發(fā),為了促進(jìn)溫室里植物的生長發(fā)育和提高產(chǎn)量,應(yīng)提供的條件是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】李叔叔的身體狀況一直不好,但工作比較緊張。請你利用所學(xué)知識,根據(jù)下表A、BC、D、E 5種食物(各100克,除水和無機(jī)鹽以外)的主要成分,幫他擬定一個較為科學(xué)的膳食計劃。

(1)上表五種食物(各100克)中,能提供最多能量的是食物_________。

(2)李叔叔有時牙齦出血,那么他平時應(yīng)該多吃食物___________

(3)有時他傍晚看不清東西,建議他平時應(yīng)多吃食物___________。

(4)李叔叔若長期將食物B作為主要食物,將易患___________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系,請據(jù)圖回答:

1圖中,植物是生態(tài)系統(tǒng)中的 者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的 者,動物與植物通過 關(guān)系形成食物鏈。

2該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分有陽光、任寫一項(xiàng)等。

3通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動,目能量傳遞具有單向性和逐級 的特點(diǎn)。平衡狀態(tài)下,該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是 。該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于 。

4植物和動物死亡后,尸體不會堆積如山,是因?yàn)榧?xì)菌、真菌等分解者能將尸體中的 分解為無機(jī)物供植物再利用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列四個裝置中,設(shè)計不合理的是 ( )

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在試管內(nèi)加入2 mL的食用油,再加入新配制的X消化液1 mL,充分振蕩后,置于37 的溫水中5 min,發(fā)現(xiàn)植物油消失了。則X消化液成分最可能是

A唾液、胃液、腸液 B胃液、膽汁

C胰液、腸液、膽汁 D胃液、胰液

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】肺的主要功能是

A氣體進(jìn)出的通道 B加溫、吸入氣體

C進(jìn)行氣體交換 D清潔、吸入空氣

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同步練習(xí)冊答案