【題目】生物的進(jìn)化經(jīng)歷了漫長的時(shí)期。以下哪種說法不能正確描述生物進(jìn)化的趨勢

A. 從簡單到復(fù)雜 B. 從低到高等 C. 從水生到陸生 D. 從植物到動(dòng)物

【答案】D

【解析】在研究生物的進(jìn)化的過程中，化石是重要的證據(jù)，越古老的地層中，形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多。越晚近的地層中，形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多，因此證明生物進(jìn)化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜，從低等到高等，從水生到陸生。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國植被面臨的主要問題是

A. 森林覆蓋率降低，人均森林面積少 B. 草原退化，沙化嚴(yán)重

C. 對森林資源的不合理開發(fā)和利用 D. 以上三項(xiàng)都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一定的空間范圍內(nèi)， 和 形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示稻田生態(tài)系統(tǒng)示意簡圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖中昆蟲體內(nèi)的能量最終來自于；青蛙與鳥之間的關(guān)系是。
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，對于自然界中物質(zhì)的循環(huán)起關(guān)鍵作用的是。
（3）農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)離不開人類的呵護(hù)，原因是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能力較弱。
（4）在該生態(tài)系統(tǒng)中，由于在水稻的生長過程中使用農(nóng)藥。農(nóng)藥進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)后，主要沿著不斷積累，導(dǎo)致最高消費(fèi)者體內(nèi)農(nóng)藥含量最多，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】米勒的實(shí)驗(yàn)說明原始地球能形成

A．構(gòu)成生物體的簡單有機(jī)物 B．構(gòu)成生物體的大分子有機(jī)物

C．簡單的生物體 D．原始海洋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體吸收和運(yùn)輸水分的主要結(jié)構(gòu)分別是（　�。�
A.根毛、導(dǎo)管
B.導(dǎo)管、根毛
C.根毛、根毛
D.導(dǎo)管、導(dǎo)管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體部分系統(tǒng)與組織細(xì)胞間的關(guān)系圖，圖中字母表示生理過程，序號(hào)表示物質(zhì)。據(jù)圖回答：

（1）營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)A過程進(jìn)入血液，該過程主要發(fā)生在(填器官名稱)。
（2）物質(zhì)①進(jìn)入血液后，與細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合，通過肺循環(huán)首先到達(dá)心臟的。
（3）經(jīng)B過程后，血液由血變?yōu)?/span>血。
（4）組織細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物可以通過圖中的呼吸系統(tǒng)和系統(tǒng)排出體外。
（5）人體各項(xiàng)生命活動(dòng)主要受到系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，同時(shí)也受到內(nèi)分泌系統(tǒng)(激素)的調(diào)節(jié)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中，通過下列哪項(xiàng)操作能實(shí)現(xiàn)視野“甲”到視野“乙”的變化？（　　）

A.調(diào)節(jié)遮光器換用大光圈
B.調(diào)節(jié)反光鏡換用凹面鏡
C.向右上方移動(dòng)裝片，并換用高倍物鏡
D.向左下方移動(dòng)裝片，并換用高倍物鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲和圖乙示“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的部分操作，圖丙示顯微鏡的結(jié)構(gòu)，圖丁示顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中滴加的液體是 ， 目的是 ．
（2）圖乙中滴加的液體是 ．
（3）使用顯微鏡觀察時(shí)，先要轉(zhuǎn)動(dòng)[] ， 使鏡筒緩緩下降，直到接近玻片標(biāo)本，此時(shí)眼睛一定要注視著[] ． 找到模糊的物象后，要想看到更清晰的像，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)[] ．
（4）顯微鏡在圖丁中顏色較深，近似球形的是 ， 內(nèi)含有遺傳信息．

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同步練習(xí)冊答案