【題目】軀體運(yùn)動(dòng)的形成都是：

A、關(guān)節(jié)的活動(dòng)帶動(dòng)四肢的活動(dòng)而產(chǎn)生的

B、肌肉收縮牽動(dòng)骨產(chǎn)生的

C、骨骼肌的肌腱收縮，使不同的骨產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)

D、在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，骨骼肌收縮，牽引骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)而產(chǎn)生的

【答案】D

【解析】

試題分析：骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將綠色水草放在魚缸里，主要是為了（ ）

A.增加水中氧氣 B.增加觀賞價(jià)值

C.提供魚的食物 D.保持水的清潔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖回答有關(guān)植株的生長發(fā)育問題，敘述正確的是：（ ）

A.甲為菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，其中結(jié)構(gòu)2可以發(fā)育成乙所示結(jié)構(gòu)

B.乙經(jīng)過細(xì)胞的分裂和分化發(fā)育成丙的相關(guān)結(jié)構(gòu)，其中1發(fā)育成①，2育成②，3發(fā)育成③

C.丙在生長發(fā)育的過程中需要及時(shí)施加有機(jī)肥料，因?yàn)榉柿现泻兄仓晟L所需要的氮磷鉀等有機(jī)物

D.丁為根尖結(jié)構(gòu)示意圖。由于施肥過多，丙圖植株葉片萎蔫，這主要是由于丁中D區(qū)細(xì)胞失水導(dǎo)致的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】骨折后骨能夠愈合，與此有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 骨髓 B. 骨密質(zhì) C. 骨松質(zhì) D. 骨膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖實(shí)驗(yàn)裝置中的CO2傳感器和O2，傳感器可以將玻璃罩內(nèi)植物所產(chǎn)生CO2或O2的含量數(shù)值傳遞到電腦上，并進(jìn)行分析后得出曲線。

（1）依據(jù)圖裝置和曲線可以探究_____和_____對(duì)光合作用速率的影響。圖中“熱屏障”的意義是_____，圖中A點(diǎn)和C點(diǎn)限制光合作用速率的因素分別是_____和______。

（2）去掉如圖裝置中的光源、熱屏障和溫度計(jì)后，測(cè)定植物在自然環(huán)境下兩晝夜吸收或釋放CO2量，經(jīng)電腦分析得到分析下圖，S1—S5表示曲線與X軸圍成的面積，請(qǐng)據(jù)圖回答：

第二天中_____（填字母）點(diǎn)時(shí)，植物積累的有機(jī)物最多，F(xiàn)點(diǎn)比G點(diǎn)CO2含量____（高或低），F(xiàn)G段CO2吸收速率下降的原因可能是_____。若S1+S3+S5≥S2+S4時(shí)，則植物在這兩晝夜內(nèi)_____（能或不能）生長。若將植物放在常溫下暗處理1小時(shí)，質(zhì)量減少1mg，再用適當(dāng)光照射2小時(shí)，測(cè)其質(zhì)量比暗處理前增加3mg，則該植物每小時(shí)實(shí)際制造有機(jī)物______mg。

（3）依據(jù)分析曲線為農(nóng)業(yè)增產(chǎn)提出兩條合理化的建議：①_____；②______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化，敘述正確的是（ ）

A. 過程①是細(xì)胞生長B. 過程②是細(xì)胞分化

C. 過程③產(chǎn)生了不同的組織D. 過程③中遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在水圈中，幾乎到處都有生物，但是大多數(shù)生物生活在距海平面________以內(nèi)的水層中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法不是所有生物共有特征的是（　�。�

A. 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 B. 生物都能生長、發(fā)育并繁殖后代

C. 生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) D. 生物能進(jìn)行呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們身邊的生物通�？梢苑譃�________、________和微生物等。

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同步練習(xí)冊(cè)答案