【題目】被稱為微生物學(xué)之父的是 。

【答案】巴斯德

【解析】試題分析：巴斯德是法國(guó)微生物學(xué)家、化學(xué)家，巴斯德通過實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產(chǎn)生．他做的一個(gè)最令人信服、然而卻是十分簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”，還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被稱為“微生物學(xué)之父”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們所吃的食物中，能為人體各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)包括

A. 水、無機(jī)鹽、維生素 B. 水、無機(jī)鹽、糖類、脂肪

C. 糖類、蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽 D. 糖類、脂肪、蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚缸長(zhǎng)時(shí)間不換水，內(nèi)壁就會(huì)長(zhǎng)出綠膜。綠膜主要是

A. 藻類植物 B. 苔蘚植物 C. 蕨類植物 D. 微小動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列資料及圖示,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問題

資料一:2019年8月14日《健康與環(huán)境》雜志就土壤健康方面發(fā)表文章:近年來,隨著全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人類活動(dòng)引起的土壤重金屬污染加重,一些具有生物毒性的重金屬,如汞,鎘,鉛,砷等對(duì)環(huán)境和生物體具有高度危害性,并可以通過食物鏈富集,最后危害人類健康。研究中發(fā)現(xiàn),環(huán)境中的一些植物、動(dòng)物以及細(xì)菌和真菌等對(duì)重金屬有吸附、轉(zhuǎn)化等作用。

資料二:20世紀(jì)50-70年代,在許多國(guó)家,人們經(jīng)常施用一種叫DDT的農(nóng)藥殺滅衣林害蟲但在荒無人煙的南極從未施用過DDT。從20世紀(jì)70年代開始,研究人員發(fā)現(xiàn),在南極海洋中的魚、磷蝦和企鵝等動(dòng)物的體內(nèi)竟然也含有D0T。

（1）如圖,在這個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中,有灌木、青草,有鼠、兔、蛇、鷹、蚯蚓,也有細(xì)菌和真菌等生物。其中鼠、兔、蛇、鷹在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是_____。

（2）圖中有多條食物鏈,請(qǐng)寫出一條:_____。

（3）根據(jù)資料一,在環(huán)境中各種因素的作用下,環(huán)境得到一定程度的恢復(fù),這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____能力。

（4）根據(jù)資料二,其它地域施用的DDT被雨水沖刷流入河流海洋,由于地球上的海洋連成一體, DDT隨海水到達(dá)南極,通過食物鏈進(jìn)入南極動(dòng)物體內(nèi)。這一事例說明_____(選填:生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體/生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng))。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘑菇的食用部分包括菌蓋和菌柄，合稱子實(shí)體，是通過下列哪項(xiàng)發(fā)育來的．（　�。�

A. 受精卵 B. 孢子 C. 菌褶 D. 種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察法是科學(xué)探究的基本方法。以下說法中錯(cuò)誤的是

A．科學(xué)觀察要有明確的目的

B．科學(xué)觀察要有計(jì)劃和耐心

C．觀察要全面、細(xì)致和實(shí)事求是

D．觀察不可以直接用肉眼，要借助放大鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果父母雙方的基因組成都是Aa，他們所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞就有兩種，一種是含有基因_____的，另一種是含有基因____的。受精卵的基因組成就有三種可能_____、____、______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答問題：

（1）此生態(tài)系統(tǒng)_____和_____是既捕食關(guān)系，又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

（2）圖中共有_____條食物鏈。其中最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)?/span>______。

（3）如果該生態(tài)系統(tǒng)被 DDT 農(nóng)藥污染，最終的_____體內(nèi) DDT 富集最多。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國(guó)《婚姻法》禁止近親結(jié)婚的目的是( )

A. 減少傳染病發(fā)病率 B. 防止發(fā)生遺傳病

C. 減少遺傳病發(fā)病率 D. 防止發(fā)生傳染病

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同步練習(xí)冊(cè)答案