【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),根據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)圖中生產(chǎn)者是 .
(2)該食物網(wǎng)中共有條食物鏈,
(3)若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是分解者和 .
(4)此食物網(wǎng)中,兔與鼠的關(guān)系是 .
(5)該食物網(wǎng)中屬于變溫動(dòng)物的是 .
【答案】
(1)草
(2)5
(3)非生物部分
(4)競爭
(5)蛇
【解析】解:(1)草是綠色植物能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,因此圖中生產(chǎn)者是草.(2)圖中食物鏈有:草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹,因此該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈,(3)圖中草是生產(chǎn)者,動(dòng)物是消費(fèi)者,因此若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是分解者和非生物部分.(4)此食物網(wǎng)中,兔和鼠都吃草,因此兔與鼠的關(guān)系是競爭.(5)兔、鼠、狐都是哺乳類、鷹是鳥類都屬于恒溫動(dòng)物,蛇是爬行類屬于變溫動(dòng)物,因此該食物網(wǎng)中屬于變溫動(dòng)物的是蛇.
所以答案是:(1)草;(2)5;(3)非生物部分;(4)競爭;(5)蛇
【考點(diǎn)精析】掌握食物鏈和生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是解答本題的根本,需要知道食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn),終點(diǎn)為消費(fèi)者,且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級”動(dòng)物;在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)一般是從固定太陽能開始的;能量沿著食物鏈單向流動(dòng),逐漸遞減.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】醫(yī)生在檢測某人血漿、腎小囊腔內(nèi)以及輸尿管內(nèi)液體中時(shí),發(fā)現(xiàn)其含甲乙兩種物質(zhì)的情況如下表。試分析判斷甲乙分別是( )
A. 甲是尿素,乙是葡萄糖 B. 甲是尿素,乙是蛋白質(zhì)
C. 甲是葡萄糖,乙是無機(jī)鹽 D. 甲是葡萄糖,乙是蛋白質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】左圖為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖。字母A、B、C代表血管,且B血管只允許紅細(xì)胞單行通過,“→”表示血液流向;右圖表示腎單位內(nèi)尿液的形成過程;請據(jù)圖回答問題。
(1)若B為胃腸內(nèi)血管,則血液流經(jīng)此處發(fā)生的物質(zhì)變化是__________________。
(2)若B為結(jié)構(gòu)④,則C內(nèi)流動(dòng)的是_________;若B為血管⑥,則C內(nèi)流動(dòng)的是__________;若B為腎臟內(nèi)血管,則C與A內(nèi)血液相比明顯減少的物質(zhì)是_____________________。
(3)若A與右心室相連,C與左心房相連,則B為_________內(nèi)血管。
(4)結(jié)構(gòu)③中液體與血漿相比,沒有的成分是_____________。③內(nèi)液體所含物質(zhì)有___________________,⑤內(nèi)被重新吸收回⑥的物質(zhì)有___________________。
(5)義務(wù)獻(xiàn)血時(shí),用止血帶結(jié)扎上臂后,使前臂血管隆起的結(jié)構(gòu)是___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題。
(1)細(xì)菌的基因存在于字母_____指的結(jié)構(gòu)中。
(2)這種細(xì)菌會運(yùn)動(dòng)是根據(jù)圖中字母___所代表的結(jié)構(gòu)作出推斷的。
(3)當(dāng)字母_________所指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí),細(xì)菌能夠形成休眠體_________,以抵抗不良環(huán)境。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體與新陳代謝有關(guān)的四大系統(tǒng)簡圖,那么圖中①②③④分別表示( )
A. 泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)
B. 循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)
C. 消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)
D. 消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】比較學(xué)習(xí)法是學(xué)習(xí)生物學(xué)的常用方法。以下是某同學(xué)整理的部分植物類群知識,正確的是
A. 藻類植物都是單細(xì)胞水生植物 B. 石花菜和葫蘆蘚都有莖和葉的分化
C. 桫欏是國家一級保護(hù)的裸子植物 D. 藻類植物、苔蘚植物屬孢子植物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請閱讀以下資料并回答問題。
寨卡病毒病,是由寨卡病毒引起并通過蚊媒叮咬傳播給人類的病毒性傳染。2015年11月份以來,美洲多個(gè)國家相繼出現(xiàn)該病的病例,約75%至80%的被感染者會出現(xiàn)發(fā)燒、頭痛、關(guān)節(jié)痛及皮疹等癥狀,皮疹是最顯著特征.這種病毒雖對普通人群威脅不大,但小兒感染病例還會出現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)、眼部和聽力等改變.孕婦感染寨卡病毒可能導(dǎo)致新生兒小頭畸形甚至胎兒死亡.眼下,醫(yī)學(xué)界并沒有針對寨卡病毒的疫苗和有效療法。因此,我省號召大家除“四害”在針對預(yù)防蟲媒傳染病的措施中。倡群眾“齊動(dòng)手,清積水”,清理蚊蟲滋生場所,以達(dá)到預(yù)防蟲媒傳染病的目的。
(1)寨卡病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的______組成,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),必須寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)。
(2)從圖可看出,傳播寨卡病毒的伊蚊個(gè)體發(fā)育過程屬于______變態(tài)。
(3)根據(jù)資料可知蚊子屬于傳染病流行三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的______。
(4)在預(yù)防寨卡病毒病措施中,提倡大家“齊動(dòng)手,清積水”,這一預(yù)防措施屬于______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列反射活動(dòng)需要大腦控制的是
A.膝跳反射
B.抓起燙手物體產(chǎn)生的縮手反射
C.嬰兒的排尿反射
D.行人聽到身后汽車聲產(chǎn)生的躲避反射
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