【題目】據(jù)圖回答問題：

（1）胚胎發(fā)育到第 周左右，外貌才有點(diǎn)像人，即發(fā)育成胎兒。

（2）胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體— 中。

（3）胎兒通過[ ② ] 和[ ] 從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧或排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物等。

（4）一般來說，從形成受精開始到胎兒發(fā)育成熟，需要 周。

【答案】（1）兩

（2）羊水

（3）臍帶；①胎盤

（4）38

【解析】

試題分析：（1）胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后兩月左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)。

（2）胎兒生活在子營內(nèi)半透明液體羊水中，通過臍帶、胎盤從母體獲取所需營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，并排出二氧化碳等廢物。

（3）胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，①胎盤、②臍帶從母體通過獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的。

（4）人體從形成受精卵到胎兒發(fā)育成熟分娩需要38周（280天）左右。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是生物興趣小組對某家庭頭發(fā)(卷發(fā)、直發(fā))遺傳特點(diǎn)調(diào)查后，繪制的遺傳圖譜，請分析回答問題。

(1)在遺傳學(xué)上，人類頭發(fā)的卷發(fā)和直發(fā)是一對 。小甜是直發(fā)，而媽媽是卷發(fā)，這種親子間的差異，在遺傳學(xué)上叫做 。

(2)查找資料得知，卷發(fā)對直發(fā)是顯性。如果控制卷發(fā)的基因是D，控制直發(fā)的基因是d，則可推測出小甜和爸爸的基因組成都是 ，爺爺、奶奶、媽媽的基因組成都是 。

(3)小甜的爸爸是獨(dú)生子，根據(jù)“單獨(dú)二孩”政策，如果再生一個(gè)小孩，為卷發(fā)的可能性是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）填出各部分的名稱：①________________，②________________。

（2）真菌與細(xì)菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是____________________。

（3）細(xì)菌的生殖方式是________________而真菌的生殖方式則是________________。

（4）細(xì)菌和真菌的營養(yǎng)方式都屬于________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體某些生理活動, 其中①~⑤表示體內(nèi)的生理過程, a~d表示某種或某類物質(zhì)。上表為正常情況下人體的血漿、 原尿、 尿液的主要成分及相對含量, 請分析并回答問題:

(1) 圖中過程①表示 ，該過程的主要場所是 。

(2) 外界氣體c進(jìn)入肺時(shí), 膈肌處于 狀態(tài)；過程②表示 氣體交換, 該過程發(fā)生后血液中濃度明顯升高的氣體是 。

(3) 物質(zhì)a運(yùn)輸?shù)竭_(dá)組織細(xì)胞后參與 為生命活動提供能量。

(4) 根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,在[ B]和[ C] 間發(fā)生的生理過程可用圖中[ ] 表示。

(5) 某人體檢時(shí)發(fā)現(xiàn)d的成分中含有葡萄糖，即出現(xiàn)尿糖現(xiàn)象，如果腎無疾病，可能是因?yàn)?/span>

分泌不足引起。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于胰島的說法，請問哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的．（ ）

A．胰島能分泌胰島素 B．胰島與糖尿病有關(guān)

C．胰島就是胰腺 D．胰島能調(diào)節(jié)人體血糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)左下圖回答下列問題：

（1）、消化系統(tǒng)由 和 組成。

（2）、[ 1 ] 能初步消化淀粉，將淀粉轉(zhuǎn)化成 。

（3）、能夠初步消化蛋白質(zhì)的器官是[ 3 ] 。

（4）、人體中最主要的消化和吸收器官是[ 4 ] 。淀粉在其中最終被分解為 ，蛋白質(zhì)在其中最終被分解為 。

（5）、[ 7 ]是 ，它有分泌 的功能。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為呼吸作用實(shí)驗(yàn)圖（玻璃罩內(nèi)是綠色植物和一小杯澄清石灰水）。

（1）實(shí)驗(yàn)開始要用黑布遮住玻璃罩的目的是不讓植物進(jìn)行______________________產(chǎn)生____________。

（2）第二天揭開黑布，小燒杯內(nèi)的石灰水變得_________，說明玻璃罩內(nèi)_________________的濃度增加。

（3）將燃著的火柴放進(jìn)玻璃罩，火柴立刻______________，說明玻璃罩內(nèi)的_____________的濃度降低。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列行為中，能傳播艾滋病的是（ ）

A．與艾滋病患者進(jìn)行性接觸 B．與艾滋病患者握手

C．與艾滋病患者同住一村 D．與艾滋病患者擁抱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體血液的部分循環(huán)示意圖，A、B、C分別代表心臟不同的腔，①、②分別代表不同的血管。請回答：

（1）根據(jù) 血液循環(huán)途徑的不同，人體血液循環(huán)分為 循環(huán)和 循環(huán)兩部分。

（2）在肺循環(huán)中，當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，進(jìn)行氣體交換。圖中[ ① ]表示的血管為肺靜脈，里面流動的血液是 血； [ ② ]表示 的血管為 ，里面流動的血液是 血。

（3）[A]與[B]之間有房室瓣，其作用是 。

（4）體循環(huán)的起點(diǎn)是在心臟的[C] ，與之相連的血管為 。

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同步練習(xí)冊答案