【題目】在A、B、C、D、E、F六個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入等量的吸水性強的紙,再將相同數(shù)量的玉米種子放在培養(yǎng)皿內(nèi),在不同條件下進行培養(yǎng).?dāng)?shù)日后記錄種子萌發(fā)情況如下表

(1)比較裝置A、F,能得出的結(jié)論是:種子的萌發(fā)需要______。

(2)比較裝置A、C,能得出的結(jié)論是:種子的萌發(fā)與光照______(有關(guān)、無關(guān))。

(3)若繼續(xù)培養(yǎng),幾周后幼苗生長得比較好的是______培養(yǎng)皿中的幼苗。

(4)若要探究“種子的萌發(fā)是否與水分有關(guān)”,可選擇裝置______作為實驗組與對照組 。

裝置

A

B

C

D

E

F

場所

日光下

日光下

黑暗中

黑暗中

黑暗中

日光下

溫度

25℃

25℃

25℃

25℃

0℃

0℃

吸水紙干濕狀態(tài)

潮濕

干燥

潮濕

干燥

潮濕

潮濕

數(shù)日后種子的萌發(fā)情況

全部萌發(fā)

全部不萌發(fā)

全部萌發(fā)

全部不萌發(fā)

全部不萌發(fā)

全部不萌發(fā)

【答案】適宜的溫度無關(guān)裝置AAB或CD

【解析】

種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì),種子不在休眠期。對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的就是實驗組,沒有處理是的就是對照組。

(1)裝置A、F形成一組對照實驗,變量是溫度,其它的實驗條件相同,能得出的結(jié)論是:種子的萌發(fā)需要適宜的溫度。

(2)裝置A、C形成一組對照實驗,變量是光照,其它條件相同,能得出的結(jié)論是:種子的萌發(fā)與光照無關(guān),因為A和C組種子均萌發(fā)。

(3)若繼續(xù)培養(yǎng),幾周后幼苗生長得比較好的是裝置A培養(yǎng)皿中的幼苗,因為有適宜的溫度,適宜的水分和充足的空氣。

(4)若要探究“種子的萌發(fā)是否與水分有關(guān)”,可選擇裝置ABCD作為實驗組與對照組,變量是水分,其它的實驗條件相同,有利于實驗的變量單一性。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】自然界中生物的變異隨處可見.下列屬于可遺傳變異的是( )
A.籠中長大的麻雀部如野外的麻雀飛得高
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【題目】下列動物的行為中,屬于先天性行為的是(  )
A.公雞報曉
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科目:初中生物 來源: 題型:

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科目:初中生物 來源: 題型:

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科目:初中生物 來源: 題型:

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(2)在進行探究實驗“測定某種食物中的能量”時,選用的食物應(yīng)該是 , 這有利于進行測定。實驗時,為減少實驗誤差,應(yīng)設(shè)置。已知1毫升水每升高1℃,需要吸收4.2焦(能量單位)的熱能。燃燒1克花生,能使50毫升水溫度上升26℃,則測定的花生的熱量值是焦。
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