【題目】下列關(guān)于植物根尖的說法,錯誤的是( 。

A. 根冠的細(xì)胞細(xì)胞壁薄,有大液泡

B. 分生區(qū)細(xì)胞的分裂促使根生長,細(xì)胞的體積較大

C. 伸長區(qū)細(xì)胞能迅速伸長

D. 從根的頂端到著生根毛的部分叫做根尖

【答案】B

【解析】

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段,它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠,分生區(qū),伸長區(qū),成熟區(qū)。根冠--在根的頂端。細(xì)胞比較大排列不夠整齊,像一頂帽子似地套在外面,具有保護(hù)作用。分生區(qū)--被根冠包圍著。細(xì)胞很小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞。伸長區(qū)--在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方,能夠吸收水分和無機(jī)鹽。成熟區(qū)--在伸長區(qū)的上部,細(xì)胞停止伸長,并且開始分化,一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位。成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽。因此植物吸收水分最多的部位是根尖的成熟區(qū)不是伸長區(qū)。

根冠位于根的頂端,屬于保護(hù)組織,細(xì)胞比較大,細(xì)胞壁薄,有大液泡,排列不夠整齊,像一頂帽子似地套在外面,具有保護(hù)作用,故A不符合題意;分生區(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,細(xì)胞很小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,使細(xì)胞數(shù)目增加,故B符合題意;伸長區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根伸長最快的地方,故C不符合題意;成熟區(qū)在伸長區(qū)的上部,細(xì)胞停止伸長,開始分化,表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛,根毛的存在增加了根的吸收面積,是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位,故D不符合題意故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組動物中,都用鰓呼吸的是( )
A.青蛙、青魚、蝌蚪
B.珍珠蚌、鯽魚、鱉
C.鯨、蛇、烏龜
D.河蚌、鯊魚、海馬

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從行為獲得的途徑來看,下列動物行為屬于學(xué)習(xí)行為的是

A. 馬隨著音樂的節(jié)奏踏起優(yōu)美的舞 B. 烏賊遇到敵害時能迅速噴出大量墨汁

C. 失去蛋的企鵝把鵝卵石當(dāng)企鵝蛋孵化 D. 剛出生的小羊碰到母羊乳頭吮吸乳汁

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一粒種子能長成一棵參天大樹的奧秘是( )
A.細(xì)胞的生長使體積增大
B.細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)量增多
C.細(xì)胞體積增大和數(shù)量增多的共同作用
D.種子中細(xì)胞吸水膨脹所致

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物圈穩(wěn)定性的敘述中,不正確的是(
A.太陽能是生物圈存在的能量基礎(chǔ)
B.人類的活動對生物圈穩(wěn)定性構(gòu)成了嚴(yán)重的威脅
C.生物圈穩(wěn)定性與生物多樣性的關(guān)系不大
D.二氧化碳含量的增加將破壞生物圈穩(wěn)定性

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在A、B、C、D、E、F六個培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入等量的吸水性強(qiáng)的紙,再將相同數(shù)量的玉米種子放在培養(yǎng)皿內(nèi),在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng).?dāng)?shù)日后記錄種子萌發(fā)情況如下表

(1)比較裝置A、F,能得出的結(jié)論是:種子的萌發(fā)需要______。

(2)比較裝置A、C,能得出的結(jié)論是:種子的萌發(fā)與光照______(有關(guān)、無關(guān))。

(3)若繼續(xù)培養(yǎng),幾周后幼苗生長得比較好的是______培養(yǎng)皿中的幼苗。

(4)若要探究“種子的萌發(fā)是否與水分有關(guān)”,可選擇裝置______作為實驗組與對照組 。

裝置

A

B

C

D

E

F

場所

日光下

日光下

黑暗中

黑暗中

黑暗中

日光下

溫度

25℃

25℃

25℃

25℃

0℃

0℃

吸水紙干濕狀態(tài)

潮濕

干燥

潮濕

干燥

潮濕

潮濕

數(shù)日后種子的萌發(fā)情況

全部萌發(fā)

全部不萌發(fā)

全部萌發(fā)

全部不萌發(fā)

全部不萌發(fā)

全部不萌發(fā)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于綠色植物與生物圈中的水循環(huán)關(guān)系的說法中,不正確的是( )
A.沒有綠色植物,生物圈中的水循環(huán)就無法進(jìn)行
B.綠色植物葉片承接雨水,能夠大大減弱雨水對地面的沖刷
C.綠色植物形成的枯枝落葉層像海綿一樣吸納雨水使更多雨水滲入地下
D.綠色植物通過蒸騰作用提高大氣濕度,增加降水

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中,植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物,因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的 , 地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是
(2)請寫出兔、草、狐構(gòu)成的食物鏈:。
(3)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分除了生物部分外,還有非生物部分,如(填兩項),等等。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“葵花朵朵向太陽”這種現(xiàn)象,與下列哪項屬于同種現(xiàn)象( )
A.黑豆幼苗不斷長大
B.貓媽媽生小貓
C.“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會打洞”
D.“飛蛾撲火”

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同步練習(xí)冊答案